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丽贝卡·斯托博 田新宇
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激发学生认知参与的50个策略:为学生构建更高层次的思维训练系统(促进学生认知发展的50个教学策略)
作者:[美]丽贝卡·斯托博 著 田新宇 译 出版:中国青年出版社 日期:2023-09-01 ★ 认知参与是指“学生们在学习和掌握知识上投入的心理层面的努力”。认知参与之所以重要,是因为它影响学生的学业和学习行为参与,而认知参与度更高的学生更有可能积极学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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激发学生认知参与的36个课堂策略
作者:[美]丽贝卡·斯托博 著,刘宁 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 提高课堂参与度,学生学得快,学得好! 研究表明,学生在课堂上的活动对于提高认知参与度至关重要。但如何无缝且有效地将活动与教学相结合呢?作者丽贝卡·斯托博通过基 ... |
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青年妇女腰胯痛30个为什么·脊柱伤病1000个为什么
作者:田新宇,杨书生 出版:中国中医药出版社 日期:2019-05-01 文图版《脊柱伤病1000个为什么》丛书总主编韦以宗教授,世界中医药学会联合会脊柱健康专业委员会会长,著名中医整脊专家,教你正确做好脊柱保健,摆脱脊柱疾病的困扰。 ... |
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