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司徒敏
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重构“教”与“学”：支持问题解决的小学科学单元学历案
作者：司徒敏 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 本书从学习单元的设计、单元学历案的设计以及单元学历案的具体实施几个方面，通过理论结合实践案例，向读者展示如何提升教和学对问题解决能力形成的持续影响力，有效连通核心素养与教学实施之间的断层，将课程改革的 ... |
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