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教育心理学新论
作者:周龙影 出版:江苏大学出版社 日期:2013-11-01 教育作为一种经验的传递系统,是通过教师的“教”与学生的“学”的相互作用而实现的。学生的主导活动是学习,教师的主要任务之一是教学生学习。在西方教育心理学中,教学心理也称教学论,即基于学习科学的教学理论。《教育心理学新论》是一部研究教育心理学的著作,《教育心理学新论》分为3编14章,从教师与学生心理、学 ... |
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