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借鉴与变革：中国近现代中学课程设置研究
作者：唐青才 著 出版：天津大学出版社 日期：2015-06-01 本书采用时间与主题相结合、定性与定量相结合的方式，对中国近现代中学课程设置的研究从历史的视角与分析对比的视角两个层面展开。本书的主要内容包括五部分。 第一部分 ... |
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