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曹培英
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跨越断层，走出误区：小学数学深度学习教学研究
作者：曹培英 出版：上海教育出版社 日期：2022-08-01 本书通过对深度学习概念的界定及对典型案例的分析，基于小学生的年龄和认知特点，探讨出小学数学深度学习的三条有效路径，并进行了相关课例的设计与实施。进而讨论了怎样获得小学生深度学习的证据，以及如何展开促进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394 
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跨越断层，走出误区：“数学课程标准”核心词的解读与实践研究
作者：曹培英 著 出版：上海教育出版社 日期：2017-03-01 1. 本书内容围绕课标核心词展开，而这也是2011年版课标重要的亮点之一，为广大数学教育工作者关注。本书对核心词的解读，应该是国内较全面、较深入、较资深的解读，理论联系实际，可以作为教师研读课标的案头 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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跨越断层，走出误区：小学数学问题解决教学研究
作者：曹培英 张晓芸 著 出版：上海教育出版社 日期：2021-08-01 在小学阶段，数学的问题解决主要体现在应用数学知识解决实际问题的教学中。然而，原来的应用题教学系统被打破以后，一直处于”破而不立”的模糊状态，数学应用的内容结构、常用方法及其教学系统需要重构。 本书在对小学数学问题解决教学分类研究的基础上， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 329
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怎样教好数学——小学数学名家访谈录
作者：唐彩斌 出版：教育科学出版社 日期：2013-09-01 本书是以小学数学教育为主题的人物访谈录。访谈对象既有资深院士、数学课程标准研制专家，也有著名数学特级教师、心理学家和科普作家等。访谈内容涉及课程改革、课堂教学、教材教法、教育技术、学科德育、教育心理、能力测评和国际比较等数学教育的方方面面， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 370
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