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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 杨四耕 ”共有 16 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
教学诠释学 教学诠释学
作者:杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-09-01
如果我们把认识论看作是检视教学的知识眼光,那么诠释学就可以视为检视教学的创作眼光。在这里,知识眼光实际上是一种抽象的人的 ...
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售價:NT$ 252

学校整体课程规划的七个关键 学校整体课程规划的七个关键
作者:杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-03-01
《学校整体课程的七个关键》分七步,指导学校有逻辑地开展学校课程建设。 对每一步都给出问题分析,实际 ...
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售價:NT$ 360

学校整体课程规划 学校整体课程规划
作者:杨四耕,等  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-02-01
学校课程变革,提升学校课程领导力,课程设计、实施、管理、评价 《学校整体课程规划》每一章的理论探索 ...
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售價:NT$ 245

提升课堂品质的策略与方法(“嘉定区品质课堂”丛书) 提升课堂品质的策略与方法(“嘉定区品质课堂”丛书)
作者:王冰清,杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-04-01
《提升课堂品质的策略与方法》介绍了10所学校提升课堂品质的策略与方法,他们分别是:黄渡小学的课例示范策略;古猗小学的资源 ...
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售價:NT$ 244

大概念课程:幼儿园特色主题活动设计(跨学科课程丛书,杨四耕主编) 大概念课程:幼儿园特色主题活动设计(跨学科课程丛书,杨四耕主编)
作者:周秀翠  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-09-01
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售價:NT$ 411

让教育温暖而芬芳(特色学校聚焦丛书,杨四耕主编) 让教育温暖而芬芳(特色学校聚焦丛书,杨四耕主编)
作者:许春生  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-09-01
特色学校文化建设案例,特色办学,小学案例。 要创建特色学校,必须要注重学校校园文化的建设。本书以案 ...
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售價:NT$ 216

课堂是一种态度:从“教学认识论”到“教学诠释学” 课堂是一种态度:从“教学认识论”到“教学诠释学”
作者:杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-11-01
1、这是一线教师追求教学变革,展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下,课堂教学 ...
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售價:NT$ 232

学校课程体系的建构:“小螺号课程”的架构与创生(品质课程实验研究丛书,杨四耕主编) 学校课程体系的建构:“小螺号课程”的架构与创生(品质课程实验研究丛书,杨四耕主编)
作者:吴欣  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-09-01
《学校课程体系的建构:“小螺号课程”的架构与创生》规划学校课程体系的建构,展现特色课程实施策略,建设 ...
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售價:NT$ 270

新田园课程:情愫与文化 新田园课程:情愫与文化
作者:俞建明,杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-12-01
1、《新田园课程:情愫与文化》是一所农村学校发展校本课程,规范课程建设的一个范本。 2、如何在国家 ...
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售價:NT$ 232

课程群:学习的深度聚焦 课程群:学习的深度聚焦
作者:杨四耕,李春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-11-01
品质课程丛书 品质课程,展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程,这是富有倾 ...
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售價:NT$ 324

突破大杂烩:有逻辑的学校课程变革 突破大杂烩:有逻辑的学校课程变革
作者:杨四耕,李春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-11-01
品质课程,展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程,这是富有倾听感的课程,这是聚 ...
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售價:NT$ 411

龙头课题16问 龙头课题16问
作者:潘国青,杨四耕,崔春华  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-10-01
1、提升中小学科研管理的能力。 2、用16个问题和案例指导学校进行教科研。 3、通俗易懂,看了就能在 ...
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售價:NT$ 379

童味正醇:特色学校的文化图谱(特色学校聚焦丛书,杨四耕主编,学校文化建设校长管理,小学案例) 童味正醇:特色学校的文化图谱(特色学校聚焦丛书,杨四耕主编,学校文化建设校长管理,小学案例)
作者:郑仕林  出版:华东师范大学出版社  日期:2019-08-01
1.以校长管理带动特色学校和学校文化建设。 2.立足儿童立场,构建以儿童为本的学校管理制度,带动教 ...
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售價:NT$ 246

创造自己的高效教学经验 创造自己的高效教学经验
作者:杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2013-01-01
为什么要创造自己的高效教学经验?创造自己的高效教学经验不是做给别人看,而是为了给自己看;是为了方便自 ...
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售價:NT$ 324

“更儿童”的课程:阶梯式课程的深度实施 “更儿童”的课程:阶梯式课程的深度实施
作者:陈瑾,杨四耕  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-04-01
“更儿童”的课程体现的是学生的兴趣需求、潜能开发的需求、社会化成长的需求。 “更儿童”的课程助力学 ...
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售價:NT$ 249

进入学科深处的六个秘密 进入学科深处的六个秘密
作者:朱英  出版:华东师范大学出版社  日期:2016-12-01
1、这是一所学校发展校本课程,规范课程建设的一个范本。 2、如何在国家新课程标准下,结合校情,发展 ...
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售價:NT$ 210

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