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素质教育的课程论解读
作者:王华女 出版:浙江工商大学出版社 日期:2013-05-01 《当代浙江学术文库:素质教育的课程论解读》立足课程论视角,从理论与实践相结合的层面对中小学素质教育予以深入解读,揭示素质教育的内涵、精髓、价值及操作要点。《当代浙江学术文库:素质教育的课程论解读》由理论阐释和实践操作两大板块构成,后者是主体部分。理论阐释部分从多重视野系统阐释了素质教育的内涵和基本精 ... |
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我国基础教育课程质量监控机制研究
作者:曹俊军,王华女 出版:华中科技大学出版社 日期:2017-07-01 课程质量监控机制是实现课程质量监控的重要保障。本研究旨在探寻适用于我国基础教育课程现实的、比较完善的课程质量监控机制,以期改善课程实践,更有效地促进学生的学习进而更好地服务于学生的全面发展。本研究首先从探讨基础教育课程质量监控机制的内涵与性质、类别与价值、地位与功能出发,借助复杂理论、治理理论和测评 ... |
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