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王康宁
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《老子》“德”论
作者：王康宁 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-07-01 “道”被视为《老子》哲学思想的核心概念。作为一个圆融、玄妙的形上存在，哲学意义上的“道”，生万物，生万物之万德，是宇宙、自然、人事发展的终极依据和至高法则。古今人们对于“道”的诠释与解读，综合促成了系 ... |
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古汉字的教育意蕴研究
作者：王康宁 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-09-01 文字是文明和文化的重要载体。作为“以文化人”的社会活动与文化样态，教育活动、教育观念的思想根基和理论源头也是文字。古汉字中蕴含古人之于教育最初、最真实的感受和体验，是人们走进和了解古代教育观念的幽静之 ... |
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道家道德思想及其德育价值阐释——以《老子》为中心的考察
作者：王康宁 著 出版：人民出版社 日期：2022-11-01 《老子》的道德智慧在当代依然影响深远，要阐释、转化和运用老子的道德思想，不仅要尊重文本，又要与当下实际相结合，不断赋予《老子》道德思想以新的内涵和意蕴。本书以“道德教育”作为古今互通的支点，提供了创造 ... |
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《老子》“德经”参证及德育镜鉴
作者：于洪波，王康宁 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-01-01 《老子》一书，分为道经和德经。 《老子》之德的根本特征是自然与无为。所谓自然，乃自本自根、本自具足、自是其是之意；所谓无为，乃不加施为、任其自化、顺其自然之意。学术界对《老子》道经的研究成果颇多，而 ... |
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王康宁视觉艺术
作者：王康宁 出版：中国书店出版社 日期：2014-06-01 《王康宁视觉艺术》收录了康宁近二十年来在工作之余创作的作品。其主要作品所要表达的只是一个主题，即对美的艺术追求。是用自己的真实情感在创作。 ... |
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教育的改革重在社会：陈独秀教育思想及实践研究
作者：李忠 王康宁等 出版：山西人民出版社发行部 日期：2018-04-01 ... |
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