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盖颖颖
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外语教师团队建构研究：基于专业学习共同体视角
作者：盖颖颖 著 出版：中国经济出版社 日期：2016-01-01 传统教师发展多以一次性教师培训或工作坊的方式进行，但是这一方式的成效并不理想。目前，教师专业发展产生了范式转变，逐步由知识——技能取向、实践——反思取向转化为生态取向。教师发展的生态取向观认为，教师专 ... |
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