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赵志纯
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中国的教育学研究（1978-2020）——以部分领域与指标为例
作者：安静，赵志纯，王有春著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 改革开放以来，教育学研究乘着改革的东风飞速发展，如今已四十年有余。本书以元研究为径路取向，以科学计量学和大数据分析为基础，选取教育学研究的部分领域与指标为例，主要包括总体发展情况、高等教育、研究生教育、学前教育、特殊教育、实证研究知识生产、学术承继性等领域或指标。在此基础上，对我国教育学研究的成长轨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330 
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教育研究方法概论：实证视野下的理论与实践
作者：赵志纯，安静著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 使用规范的研究方法进行规范的教育学研究，是教育学科长期追求的旨趣之一。本书以实证范式及其方法技术为议题，首先，在漫谈中展开讨论；其次，对教育研究的基本方法规范进行介绍；再次，对质化研究方法进行一定的讨论；复次，进入本书的重点内容——详细探讨实证研究中如何科学地抽样以及如何获取、测度、分析变量等问题； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 359
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中国教育学术发展研究-（多学科比较的视野）
作者：赵志纯，安静，伏衡一著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 本书以大数据为基础，以教育学科为主轴，展开多学科间的科学计量比较分析，涉及教育学之外的学科共计二十个。研究以教育学术影响力为切口，收集多个教育学核心期刊历年来的论文及其关键信息，进行大数据实证分析，同时引入“元研究”的概念，对我国改革开放以来教育学研究四十余年的发展历程进行全面、精准的实证回顾，包括 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 499
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西北地区农村教师教学效能实证研究
作者：赵志纯 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2015-03-01 教学效能是近年来课堂教学研究的热点问题之一。本书以美国社会心理学家班杜拉（Albert Bandura）提出的自我效能理论为依据，厘定研究框架，开展了一系列的实证研究。在本书中，作者详细地回顾与梳理了国内外教学效能的有关研究进展，在此基础上，采用量化实证研究范式，通过教师问卷调查收集获取了第一手数据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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