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数学演绎推理能力评价研究-(以八年级学生为例)
作者:郝连明著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书主要探讨了八年级学生的数学演绎推理能力的测评。从推理形式、认知水平、推理情境和推理内容四个维度,对八年级学生的数学演绎推理能力进行多维度的测评,结合统计分析理论,对超过5万名中学生进行抽样调查。研究发现,八年级学生在不同类型的数学演绎推理能力测评中的表现不一,同时还存在性别差异,城乡差异等;八年 ... |
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