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內容簡介： 本丛书以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，文本具有研究性、可读性、真实性和启示性。不仅仅是一套技术性和实践性的个案集，更是教师心灵发育和个体成长的智慧宝典。这些文字告诉我们：真正好的教学不能降低到技术层面，而是来自于教师的自我认同与自我完善。 目錄： 总序：不懈的追求 前言：教育的美丽 一　走在教育的路上——刘云燕 二　贴着大地寻梦——张娟英 三　生命里的那些花朵——刘菲菲 四　在追寻教育梦想的路途中前行——高水平 五　花自绽放水自流——刘圭 六　校长漫漫咱，我自踌躇行——谭菜花 七　心怀梦想，行在路上——喻惠中 八　办孩子们喜欢的学校——万淑兰 九　追求教育幸福，享受幸福人生——刘文章 十　为师生的终身幸福导航——黄丽君 十一　漫溯，在心海深处——陈芳 后记

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