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編輯推薦： 《高校师生核心价值观的构建与实践》作者江英飒、潘坤、尹君三位同志在研究中阐明了社会主义核心价值体系与高校师生核心价值观的内生转化关系，从社会主义核心价值体系的马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想、爱国主义与改革创新的人生信念，以及社会主义荣辱道德风尚四个方面出发，有机结合十八大关于社会主义核心价值观的“三个倡导”层面，对高校师生核心价值观的构建与实践进行了系统而全面的规范论证和实证研究。尤其值得一提的是，本书还结合近年来学校践行社会主义核心价值观取得的经验和省内外其他兄弟高校的宝贵经验，有针对性地提供了高校师生核心价值观的践行路径。 內容簡介： 《高校师生核心价值观的构建与实践》作者江英飒、潘坤、尹君三位同志在研究中阐明了社会主义核心价值体系与高校师生核心价值观的内生转化关系，从社会主义核心价值体系的马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想、爱国主义与改革创新的人生信念，以及社会主义荣辱道德风尚四个方面出发，有机结合十八大关于社会主义核心价值观的“三个倡导”层面，对高校师生核心价值观的构建与实践进行了系统而全面的规范论证和实证研究。尤其值得一提的是，本书还结合近年来学校践行社会主义核心价值观取得的经验和省内外其他兄弟高校的宝贵经验，有针对性地提供了高校师生核心价值观的践行路径。 目錄： 导论 第一节 价值观与核心价值观 第二节 高校师生是示范与引领社会价值观的先进群体 第三节 构建高校师生核心价值观的重大现实意义 第一章 社会主义核心价值体系与高校师生核心价值观 第一节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观 第二节 以社会主义核心价值体系引领高校师生核心价值观的构建 第三节 高校师生核心价值观的四大内容 第二章 高校师生马克思主义宏大信仰的构建 第一节 巩固马克思主义指导地位，确保社会主义办学方向不动摇 第二节 坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装教师头脑 第三节 着力推进大学生马克思主义教育的“三进”工作 第三章 高校师生中国特色社会主义共同理想的构建 第一节 高校须确立培养中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人的奋斗目标 第二节 以中国特色社会主义共同理想统领高校教师的职业理想 第三节 大学生要树立中国特色社会主义的人生理想 第四章 高校师生爱国主义与改革创新的人生信念构建 第一节 两面旗帜——高校应高举爱国主义的民族精神旗帜和改革创新的时代精神旗帜 第二节 两大支柱——教师应确立爱国主义和改革创新的人生信念 第三节 两重精神面貌——大学生应焕发爱国主义与改革创新的精神面貌 第五章 高校师生社会主义荣辱道德风尚构建 第一节 高校需倡导风清气正的校园道德风尚 第二节 以社会主义荣辱观为准绳，设立高校教师的高尚师德标准 第三节 知荣辱、明是非，大力推进大学生的道德教育 第六章 新形势下高校师生核心价值观的实践 第一节 新形势下高校师生核心价值观实践的三个层面 第二节 高校思政教学与社会实践是践行核心价值观的重要手段 第三节 网络条件下高校师生核心价值观的构建与实践 后记

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