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編輯推薦： 为落实党的十八大提出的教育“立德树人”的根本任务，贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“中华优秀传统文化教育研究”家庭教育课题组编写了本套“中华优秀传统文化普及系列丛书”，并经教育部中国教育科学研究院基础教育课程研究中心审定。本套丛书中的《童蒙读本》可供幼儿园普及传统文化知识使用，也可以作为传统文化普及读本供广大家长和老师们阅读，还可以在各类家长学校、社区国学大讲堂使用。 本书内容丰富，形式灵活多样，深入浅出，不仅能够让孩子学习《三字经》中的有关勤奋学习、刻苦读书的精神，还能够丰富孩子的传统文化知识。此外，本书并没有停留在《三字经》原有内容中，而是联系现实给孩子以启发和思考，从孩子的视角来进一步探讨问题，有利于孩子更好地理解和践行。 內容簡介： 本书以《三字经》中的一部分内容为纲，内容以勤学为核心。本书共十二讲，每讲包括主课文和六个栏目。主课文是《三字经》中的章句。六个栏目设置如下： “知大意”是对《三字经》章句的简要解释；“明道理”是通过讲述历史故事讲解章句内容；“学新知”是围绕章句内容介绍有关诗词、韵语；“长见识”是在学习章句基本内容的基础上，拓展介绍有关历史文物、美术作品、风俗、人物、民间艺术等；“想问题”介绍两个孩子创创和奇奇在学习传统文化过程中联系实际而开展的讨论和思考；“做作业”是为践行有关传统文化，孩子和家长、老师一起开展的活动。 關於作者： 俞家庆,国家教育行政学院原党委书记，常务副院长，曾任《中国教育报》总编、中国教育报刊社社长。主要研究教育管理、教育新闻、中共党史。著述丰。曾主持家长学校教育实验区工作，主编全国家长学校系列教材。 目錄： 第一讲 如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓. 第二讲 苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。 彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思. 第三讲 若旬卿，年五十，游稷下，习儒业。 彼既成，众称异。尔小生，宜立志. 第四讲 莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。 彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之. 第五讲 蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。 彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 第六讲 唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。 有为者，亦若是。 第七讲 犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。 第八讲 蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。 第九讲 幼而学，壮而行。上匡国，下利民。 第十讲 扬名声，显父母。光于前，垂于后。 第十一讲 人遗子，金满籝。我教子，唯一经。 第十二讲 勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。 《三字经》全文 后记

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