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| 編輯推薦: |
本书特点:1.明确目标读者,教材体系创新
(1)针对大一、大二低年级学生的特点(缺乏相关专业基础知识)和教学本身的特点(以实践训练为主),遵循“必须、够用”的原则,不刻意追求知识的“完整性”、“系统性”;讲解深入浅出,力求“一语中的”。以漫画形式演绎原本抽象难懂的技术原理,最大限度地避免满篇文字,令人观之生畏,而对其失去耐心的长篇大论。
(2)相对于传统的“去除型”教材(编入的内容很多,而在实训中涉及的却较少),本书秉持的是“生长型”的理念(对于想继续深入了解相关知识的学生,可登录相关国家级精品课程网站,或参阅其他优秀参考书),照顾了绝大部分普通学生的需求。
2.遵循认知规律,创作风格优化
(1)从实际生活中观察、提炼出恰当的问题,并引入到与之同理的专业知识,使学生产生“似曾相识”的熟识感、亲切感,进而豁然理解专业术语和原理。
(2)语言风格是针对目标成功的一大因素。本版教材的编写采用通俗的语言、活泼的语气、简练的叙述来介绍金工实训的专业知识,使学生读起来亲切、愉快。最大限度地减少大段文字出现,将操作步骤的文字解说融入到图片中,使学生阅读时能够按图索骥,避免了文字与图片分离而
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| 內容簡介: |
本书是一本有趣的书,书中的主要内容全部用贴切的成语或四字词语提炼出来,并用生动形象的插图和浅显易懂的文字来加以描述;本书更是一本有用的书,其中所涉及的知识和技能均来自教学一线和企业的实践经验,都是必需的,也是基本够用的。本书所介绍的创新概念和案例可以帮助学生打开思路,所讲述做人的道理更是会对成长中的学生起到“提醒”的作用。对于教学中司空见惯的现象——有的理论课教师知其所以然,却不知其然;有的实践指导教师知其然,却不知其所以然,本书能起到一定的释疑解惑的作用。
本书共分四篇,介绍了有关工程材料及其成形方法、切削加工手段的十个课题,以及创新设计的三个课题。
本书既可作为普通本科及高职高专院校的机械类、近机类、非机类各工科专业,以及管理类、艺术类等文科专业金工实训的教材,也可作为其他有关机械类专业课程、其他培训课程的辅助用书,还可作为教师的参考书。
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| 目錄:
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本书是一本有趣的书,书中的主要内容全部用贴切的成语或四字词语提炼出来,并用生动形象的插图和浅显易懂的文字来加以描述;本书更是一本有用的书,其中所涉及的知识和技能均来自教学一线和企业的实践经验,都是必需的,也是基本够用的。本书所介绍的创新概念和案例可以帮助学生打开思路,所讲述做人的道理更是会对成长中的学生起到“提醒”的作用。对于教学中司空见惯的现象——有的理论课教师知其所以然,却不知其然;有的实践指导教师知其然,却不知其所以然,本书能起到一定的释疑解惑的作用。
本书共分四篇,介绍了有关工程材料及其成形方法、切削加工手段的十个课题,以及创新设计的三个课题。
本书既可作为普通本科及高职高专院校的机械类、近机类、非机类各工科专业,以及管理类、艺术类等文科专业金工实训的教材,也可作为其他有关机械类专业课程、其他培训课程的辅助用书,还可作为教师的参考书。
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