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內容簡介： 目前，国内的写作体系大多注重“怎么写”，或是以写作知识和能力为学习与训练为主线，以文体写作为板块，每节讲解一个知识点，辅以学生作文佐证；或是以点评学生作文为主要内容，在点评中适当讲解写作知识。实践证明，这样教写作，虽然会有一定的效果，但成效不大，原医在于其过分强调作文的方法指导，消解了学生的写作兴趣，枯竭了学生写作的源泉，使学生视写作为畏途，产生恐惧心理。 目錄： 主题阐述 名作探珠 　故乡在远方／张抗抗 　故乡的野菜／周作人 　藕与莼菜／叶圣陶 　环节小结 时文在线 　掬一捧淮河水，品一抹思乡愁／麦田守望者 　心安之处即为故乡／杨耕身 　故乡的小河／徐晓 　环节小结 佳作展台 　倾听故乡的心跳 　故乡的云 　家乡的冬天 　技法点睛 实战演练 　训练题1 　训练题2 　训练题3 升格示范 　原文旧貌 　升格策略 　旧文新貌 　升格解析 　…… 第二单元幸福感觉 第三单元珍爱生命 第四单元品味苦难 第五单元读史明理 第六单元文化之思 第七单元感悟自然 第八单元精神航标

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