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內容簡介： 本书主要选取美国公共电视台、电视公共频道所播出的儿童电视节目，对其教育模式进行系统的研究和探讨。作者将美国儿童电视节目的发展过程划分为创始、成熟和繁荣三个时期，从角色塑造、空间设置和互动方式三个方面分别进行纵向分析，同时参照和比较中国的儿童电视节目情况，以期寻求到一些规律或带有规律性的操作方式，促进儿童电视节目的健康发展。 關於作者： 哈澍，回族，1977年生于北京，中国传媒大学讲师，文学博士。主要从事中外电视文化比较研究和美国儿童电视节目研究。代表作有论文《美国学龄前儿童教育电视节目中成年人形象的演变与发展研究》《美国学龄前儿童电视节目的互动模式》《欧洲三大综合频道节目编排策略分析》和译著《斯波克育儿经》等。

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