登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 产业变局与四个“铁三角”（精准锚定产业演进方向，高效挖掘变局创新机遇） 》 售價：NT$ 296.0 《 游戏直播简史：重塑游戏、电竞与情感经济（薄荷实验） 》 售價：NT$ 469.0 《 引凤归（全2册） 》 售價：NT$ 356.0 《 夜之屋（电话铃响起时，不要回答！北欧悬疑小说天王尤·奈斯博挑战全新恐怖题材） 》 售價：NT$ 250.0 《 雅克·德里达访谈录（德里达亲口讲述，颠覆常规的智慧结晶！追忆福柯、拉康、阿尔都塞，谈论解构、性别、素食主义、政治正确……用哲学思考回应历史与当下） 》 售價：NT$ 407.0 《 穿着哲学逛街去：时尚现象学 》 售價：NT$ 352.0 《 体重管理师培训体系 》 售價：NT$ 398.0 《 财之道丛书·未来战争：硅谷与五角大楼的科技革命 》 售價：NT$ 398.0

建議一齊購買： + NT$ 247 《新教师入门指导（第三版）（教育新视野）》 + NT$ 725 《大学生“三创”案例策划与评述》 內容簡介： 教材理解是课程理解活动中重要的组成部分，是教师进行有效课堂教学的基本前提。对青海浙江两省中学教师的观察和访谈发现，当前我国中学教师教材理解存在意义复原式教师教材理解依然较为普遍、缺少对教材情感态度和价值观层面的挖掘与分析、忽视课程本身的系统性和层次性，只对教材进行孤立地理解以及随意增减教学内容、任意拔高教学要求等诸多问题。教师教材理解相关理论的缺乏以及教师教材理解能力的不足是教师教材理解出现问题的主要原因。 關於作者： 申大魁，男，1968年8月生人，汉族，博士，现为青海师范大学生命与地理科学学院副教授硕士研究生导师。2004年在北京师范大学资源与环境科学系获得硕士学位，2015年在陕西师范大学教育学院获得博士学位。全国素质教育先进工作者，浙江省研究性学习优秀指导师，中国地图出版社特聘地理教材培训专家，自2003年起到四川、江西、广东、陕西、甘肃举办省级、地级教师培训讲座20余场。参编北师大版新课标初中《地理》、高中《地理》教材、初中《地理教师用书》、高中《地理教师用书》、《地理新课程教学论》、《自然地理读本》等书籍14本，在《高教探索》、《贵州民族研究》、《中学地理教学参考》、《教育理论与实践》、《学术探索》、《考试研究》、《当代教育科学》、《当代教育论坛》等刊物发表学术论文20余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。以主要成员身份参与国家级课题四项，主持省级课题一项、地级课题三项。 目錄： 第一章 导论 第一节 研究缘起 第二节 核心概念界定 第三节 研究的总体设计 第二章 教师教材理解研究现状 第一节 国外课程理解研究现状 第二节 国内课程理解研究现状 第三节 国内外教材理解研究现状 第三章 教师教材理解研究的理论基础 第一节 哲学解释学 第二节 符号互动理论 第四章 教师教材理解的类型及转向 第一节 教师教材理解的性质 第二节 教师教材理解的类型 第三节 教师教材理解的转向 第五章 教师教材理解的条件及实践策略 第一节 教师前见 第二节 完满性的先把握和时间距离 第三节 语言 第四节 教师视域 第五节 解释学循环 第六节 教师教材理解的实践策略 第六章 教师教材理解的过程 第一节 教师教材理解的组成要素及其关系 第二节 教师与课程标准的互动 第三节 教师与教材的互动 第四节 教师与学生的互动 第七章 教师教材理解的标准 第一节 确立教师教材理解标准的必要性 第二节 科学理解论、人文理解论与实践理解论 第三节 教师教材理解标准的构建 第八章 教师教材理解的现实问题及其反思 第一节 教师教材理解的现实问题 第二节 教师教材理解出现问题的原因探析 第九章 教师教材理解能力的提升 第一节 提升教师的自我意识 第二节 丰富教师的专业知识 第三节 培养教师的反思能力 第四节 掌握教材加工的基本策略 参考文献

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.