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| 編輯推薦： |
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学科作文；荣获首届基础教育*教学成果大奖，学科作文根据国家九年义务教育教材编写，一学期一册，结合课堂，以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，结合语文新课标要求的年级作文训练点，教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。内容包括思品作文、数学作文、科学作文、音乐作文、美术作文、体育作文，让学生在学习中写，在写中学习。
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| 內容簡介： |
学科作文：结合九年义务教育课堂知识，针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科，学科作文选择若干有针对性的主题，设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分，做到由简到难、化繁为简深入学习，将所有知识点分解成若干小部分，对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，结合语文新课标要求的年级作文训练点，教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
学科作文得到了教育专家
朱永新：民进中央副主席，新教育发起人
吴立岗：全国小语会副理事长，上海师范大学教授
马正平：中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
孔令军：深圳报业集团出版社副社长，社会学博士，教育专家学科作文：结合九年义务教育课堂知识，针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科，学科作文选择若干有针对性的主题，设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分，做到由简到难、化繁为简深入学习，将所有知识点分解成若干小部分，对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，结合语文新课标要求的年级作文训练点，教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
学科作文得到了教育专家
朱永新：民进中央副主席，新教育发起人
吴立岗：全国小语会副理事长，上海师范大学教授
马正平：中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
孔令军：深圳报业集团出版社副社长，社会学博士，教育专家
裴海安：语文报社副社长 ，小学语文教学通讯主编
李白坚：上海大学教授，博士生导师，著名作文教学专家
潘新和：福建师大教授，博士生导师
一致好评！实在是一本难得的辅导学生练写手册。
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| 關於作者： |
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钟传祎：深圳市首批中青年骨干教师、深圳市语文学科带头人，中国小学写作教学卓越名师。学科作文教学倡导者、积极推广者；深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任。出版专著《学科作文教学的理论与实践》《小学生学科作文》，《写中学让学习更有效的学科写作教学》，发表系列研究学科作文的理论文章。课题荣获2011年广东省中小学教育创新成果一等奖，第八届广东省普通教育教学成果二等奖，2014年首届基础教育国家级教学成果二等奖。目前课题已在小学、中学、大学开展研究，在深圳大学文学院设立学科作文研究中心，人教网开设专栏向全国推广。
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