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內容簡介： 社会情感学习项目*专家团队结合过去几年来项目实施取得的经验和积累的案例，组织编写了这本培训手册，通过各个有机串联的培训活动，整体介绍了社会情感学习的理论基础，社会情感学习视角下的学生、教师、校长和家长，如何在学校中实施社会情感学习项目，如何支持特殊需要儿童的社会情感能力发展，以及如何监测和评估社会情感学习项目在学校中的实施过程和结果。在手册编写和使用的过程中，社会情感学习项目专家团队成员调集我国相关领域的专家，邀请来自基层教育管理部门的人员、教师培训机构的培训者、校长和一线教师一同参与项目的实施，培训手册内容更是经各级培训活动试用后不断做出调整和完善。 關於作者： 毛亚庆，北京师范大学文科学术委员会委员、北京师范大学教育学部副部长、教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学校长领导力研究中心主任、教育部-联合国儿童基金会学校管理项目管理项目管理办公室主任。2013获中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、2012年获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖等近10项国家及省部级科研奖项。

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