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內容簡介： 本书以蔷薇小学的发展为例，探讨了一所基础薄弱普通小学成名的历程与关键因素教师的培养和发展。在蔷薇小学成立二十周年之际，借着《纽约时报》专刊记者弗里德曼的追问来解答蔷薇花开的秘密。 本书既有一定的理论阐述，也有大量的案例，更有经验总结与分享，适合教育管理者、教师及对学校教育管理感兴趣的社会人士阅读。 關於作者： 沈珺，上海市中医药大学附属闵行蔷薇小学校长，上海师范大学附属闵行第三小学校长，上海师范大学教育硕士，中学高级教师，特级校长。近二十年来一直致力于教育公平，以为学生提供安全、平等、优质的基础教育为目标，不断探索优质教育服务路径。近十年来，从信息化实验着手，坚持实践创新，打造了以蔷薇易校园为核心的智慧校园，让每个孩子在蔷薇园中健康、快乐、幸福地成长，将一所薄弱学校转变成一所家门口的好学校。 彭盼，上海中医药大学附属闵行蔷薇小学科研室主任，上海师范大学教育管理硕士。自加入蔷薇小学以来，以满腔的工作热情耕耘在科研岗位上，积极投入项目实践，多年来，引领教师团队开展教育研究，在国家级、市级、区级教育教学成果评比中屡获佳绩。其中，《依托数字校园建设，促进学生早期良好习惯的养成》获2017年上海市基础教育教学成果一等奖。

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