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內容簡介： 本教材以认识电气设备为基础，变三段式课程体系为任务引领型课程体系，变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”“掌握”为特征设定的学科型课程目标，变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。本教材系统地用理实一体化模式讲授汽车电气设备的基本工作原理，各系统部件的构造、原理、维护和修理等方面的知识，使学生熟悉汽车电气部件结构及其工作原理，掌握电气常用维修设备、工具、量具、仪器和仪表的使用方法，并且在学习过程中掌握电气主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准。学习后，学生不仅将具备电气设备总成装配、调整、维修的能力，还将具备对电气设备常见故障诊断和排除的能力。 關於作者： 李朝东，重庆市科能高级技工学校，讲师。从2002年开始从事汽车维修与运用专业教学与实训工作，教学经验丰富。曾在北京邮电出版社、人民交通出版社出版有《汽车电路识图》《汽车电器设备维修》《汽车美容与装饰》等教材。荣获全国中等职业学校“丰田杯”技能大赛二等奖，中国职业教育和职业培训协会科研成果一等奖。伍红庆，广州市花都区理工职业技术学校汽车检测与维修专业讲师；黎敬东，广西河池市职业教育中心学校，担任交通运输教学部副主任。 目錄： 学习情境一　电气系统组成与检修……………………1 学习任务一　认识汽车电气……………………………1 学习任务二　拆解汽车电路图…………………………16 学习任务三　检修电气附件……………………………28 学习情境二　电源系统组成与检修……………………42 学习任务一　维护蓄电池………………………………42 学习任务二　维护发电机………………………………61 学习任务三　拆装汽车发电机…………………………75 学习任务四　检修充电控制电路………………………93 学习情境三　启动系统组成与检修……………………114 学习任务一　维护启动系统……………………………114 学习任务二　拆装启动机………………………………125 学习任务三　检修启动控制电路………………………147 学习情境四　灯光照明系统组成与检修………………165 学习任务一　维护灯光照明系统………………………165 学习任务二　检修灯光照明系统控制电路……………176 学习情境五　信号系统组成与检修……………………186 学习任务一　维护信号系统……………………………186 学习任务二　检修信号系统控制电路…………………208 学习情境六　仪表系统组成与检修……………………230 学习任务一　维护仪表系统……………………………230 学习任务二　检修仪表控制电路………………………250 附件 1　任务评价与反馈表……………………………276 附件 2　各任务参考答案………………………………278 参考文献…………………………………………………284

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