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編輯推薦： 我们需要重视知识，但并不是说单单向孩子灌输知识，而是要教会他们如何有效地运用知识来开展学习活动。 內容簡介： 本书是日本著名教育家市川伸一先生多年教育研究的成果，从教育心理学的角度，提出授课启发思考并行的教学模式，教会学生如何有效运用知识来进行学习，重在培养学生的学习兴趣及自我掌握学习本领的能力。 關於作者： 市川伸一，1953年生于日本东京，毕业于东京大学文学部，文学博士。东京大学大学院教育学研究科教授。专攻认知心理学、教育心理学，研究与教育实践相关的学习、理解、推理等课题。曾担任过教育课程审议会委员，内阁府、人力战略研究会主席，现任中央教育审议会临时委员。主要著作有《思维科学》《改变学习方法的书》《从心理学角度探讨学习积极性》《学力下降的争论》《发挥计算机在教育中的作用》《向开放式学习出发》等。

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