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| 編輯推薦： |
◎权威的编注者阵容，历时数年，反复打磨，改正坊间流行版本的讹误
◆权威专家审定稿件：主编张圣洁先生，南开中文系高材生，曾任河北省社科院语言文学研究所所长，他亲自审稿六七遍之多，保证了较高的质量。
◆全文注音，尊重格律规范，重在正音朗读、背诵两不误
依据权威辞书与格律典籍，反复考证，加以辨析，标出准确且押韵的字音。如，参商两曜斗西东中，按照对韵规则，将参标成shēn音。
◆详尽注释，扩展知识
对文本涉及的天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物、习用典故、成语、神话传说、历史故事通通加注，在学习音韵常识的基础上，打造真正适合孩子阅读的人文科普读本。如对拾翠一词的解释：原意是妇女拾取翠鸟羽毛为首饰，后泛指妇女游春采集花草。
◎关于《笠翁对韵》，我们有以下特别之处
◆人名、地名统一加专名线，并在注释中进行解读
◆独家增补知识拓展板块，不仅让你读懂作品，更带你掌握对韵方法！
（1）韵部略解：对《笠翁对韵》涉及的30个韵部进行解读、阐释。
（2）佳对赏析：除基础注释外，对作品中涉及的有代表性的佳句单独讲解，全面深入扩展知识。
（3）对联常识：全面梳理作对技巧和对联基础常识，并加入
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| 內容簡介： |
《笠翁对韵》是是一本训练童吟诗作对、掌握声韵格律的国学启蒙经典读本，由清代传奇文学大师李渔所著，按韵分编，共三十篇，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物、史实等常识。从单字到双字，从三字对到十一字对，对仗工整、声韵协调、朗朗上口，流传至今。
本书为《笠翁对韵》的注音、注释、拓展本，改正了坊间大多数版本的讹误。同时在尊重格律规范的基础上，为原文通篇注音，为疑难字词加注，为人名、地名加专名线；为解决作者阅读障碍，独家新增知识拓展板块：韵部略解、佳对赏析、对联常识，帮助读者构建音韵知识体系，读透书本，更学会对韵技巧。
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| 關於作者： |
主编：张圣洁
1969年毕业于南开大学中文系。河北省社会科学院语言文学研究所前所长、研究员。
国际儒学联合会会员，中国孔子基金会专家讲师团成员，中华文化促进会学术咨询委员、书刊编辑部顾问。故宫出版社和线装书局顾问、特约编审，河北教育出版社特约编审。河北省儒教学会顾问等。
主编《蒙学十三经》《四书五经语录》等，合作主编《全元曲》《现代汉语句典》等。点校《石渠宝笈》《中国近三百年学术史》。
担任审稿专家，参与编审校订《李大钊全集》、王利器《水浒全传校注》、傅璇琮《中国历代诗文名著提要》、漆侠《中国改革通史》和范曾《南通范氏诗文世家》等。曾任《中国出版年鉴》《中国编辑》等十余种报刊的特约编审。
副主编：闫立君、刘汛涛主编：张圣洁
1969年毕业于南开大学中文系。河北省社会科学院语言文学研究所前所长、研究员。
国际儒学联合会会员，中国孔子基金会专家讲师团成员，中华文化促进会学术咨询委员、书刊编辑部顾问。故宫出版社和线装书局顾问、特约编审，河北教育出版社特约编审。河北省儒教学会顾问等。
主编《蒙学十三经》《四书五经语录》等，合作主编《全元曲》《现代汉语句典》等。点校《石渠宝笈》《中国近三百年学术史》。
担任审稿专家，参与编审校订《李大钊全集》、王利器《水浒全传校注》、傅璇琮《中国历代诗文名著提要》、漆侠《中国改革通史》和范曾《南通范氏诗文世家》等。曾任《中国出版年鉴》《中国编辑》等十余种报刊的特约编审。
副主编：闫立君、刘汛涛
闫立君，资深媒体人、学者，多年致力国学原典整理注释及诵读实践。曾参与《增订注释全唐诗》修订，担任人民出版社、中国书店、中国书籍出版社、故宫出版社等单位审读专家。主要编著有《陈师曾画论》（合著）、《蒙学十三经》（副主编）、《中国历代讽刺诗选》（合著）、《四书五经语录》（合著）、《现代汉语句典》（副主编）等图书。
刘汛涛，1983年毕业于河北师范大学中文系。中国民间文艺家协会会员，中国摄影家协会会员，河北省作家协会会员，主任编辑。醉心文史研究，长于古籍校勘，先后编著、校译《迁西石刻》（执行主编）、《蒙学五经》（副主编）、《文白对照四库全书徐霞客游记》等图书20余部；发表《四读》《松亭关考辨》等学术论著多篇，其中《四读》2007年被选入山东高中实验教科书语文选修读本，使用至今。著有诗集《野风》。
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| 目錄：
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导言：不让前贤的韵书佳作
上 卷
一 东
二 冬
三 江
四 支
五 微
六 鱼
七 虞
八 齐
九 佳
十 灰
十一 真
十二 文
十三 元
十四 寒
十五 删
下 卷
一 先
二 萧
三 肴
四 豪
五 歌
六 麻
七 阳
八 庚
九 青
十 蒸
十一 尤
十二 侵
十三 覃
十四 盐
十五 咸
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| 內容試閱：
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不让前贤的韵书佳作
传统的蒙书，比较有名的除了识字类的《三字经》《百家姓》《千字文》，接下来就是韵语类的《声律启蒙》《千家诗》，典故类的《幼学琼林》《龙文鞭影》，训诫类的《弟子规》《小儿语》。这些教材不但有学习的顺序，而且都是为以后写文章打基础的，即：识字习韵遣词用典。古文之所以句式优美、格调隽永，跟这些基础教材有直接关系。而在儿童时代就能培养文字美感的，尤以韵语类教材为甚。其中，《声律启蒙》是先行者，踵继而出的另一部韵书也大放异彩，它就是清代文人李渔编写的《笠翁对韵》。
李渔（16111680），初名仙侣，字谪凡，明显带有唐代诗人李白的影响痕迹。他出身富裕的商人家庭，从小书读得很好，长辈们就期望他考个功名，提升家族的社会地位。可惜他写不来结构死板、题目乏味的八股文，也无意科举，追求闲适恬淡的名士派头，并改名渔，号笠翁，取的是李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的诗意。他还写了一些戏剧、小说、随笔，都很合世人的胃口，因此名声大噪，跟现在的畅销书作家差不多。
他鄙视正统教育，自己也办学，还破天荒收了很多女学生。他还组建了个戏班，自编自导。一番折腾后，家财散尽，他不得不借贷度日，晚年贫病交加，在困顿中溘（k）然长逝。
《笠翁对韵》就是他早年热心教育的时候写的。据说是因为他觉得《声律启蒙》不够活泼，就编了一部自认为比较好的《笠翁对韵》。此书一问世，就广受关注，大约是誉多于毁，因而得以推广流传，并被称作《声律启蒙》的姊妹篇。
总的来说，李渔的初衷在此书里基本上实现了，很多地方无论文采、韵律都不让《声律启蒙》。举几个例子
上卷一东里的山花对海树，一般的书普遍解释为山上的花、海边的树。当然，这也无可厚非，但若李渔泉下有知，怕是要郁闷不已了。因为山花还特指一种植物，古人用它的叶子制作绘画颜料或化妆品。唐代段公路《北户录山花燕支》：山花，丛生。端州山崦（yān）间多有之。其叶类蓝，其花似蓼（liǎo），抽穗长二三寸，作青白色。正月开。土人采含苞者卖之，用为燕支（即胭脂）粉，或持染绢帛，其红不下蓝花。海树，古代又指珊瑚。东汉班固《西都赋》：珊瑚碧树，周阿而生。南朝梁任昉（fǎng）《述异记》卷上：珊瑚树碧色，生海底，一株十枝。另有古人名字可为佐证：刘珊（17791824），字海树，是清嘉庆辛未科进士。（清徐世昌《晚晴簃诗汇》卷一二五）
上卷十二文里的萝月对松云一句，既是自然景象，又是两位古人的名号，非常精巧。
上卷十五删里的名动帝畿，西蜀三苏来日下；壮游京洛，东吴二陆起云间一联，既利用了《世说新语排调（tio）》里面云间陆士龙、日下荀鸣鹤的典故，又把历史上的西蜀、东吴联系起来，同时还将不同时代的望族名人对举，体现了深厚的文字功底。
这类看似寻常最奇崛的地方，往往才是作者自负文才、编写新书的真意所在。
作者在谋篇布局上也有独到之处。他才气纵横、学识渊博，因而能把众多优美的辞藻、近似的典故归纳分类，置于相同或相近的韵部里。比如下卷六麻的第二部分，大致都是怀人的典故，又多跟女性有关。读者在学习时，既容易记诵，又加深了理解。这种手段，是历史上大教育家们所擅长的，李渔掌握得尤其灵动不羁。
平心而论，经典自有其价值和生命，它们的历史和现实意义都应该得到正视和重视。这部书和其他经典一样，值得儿童乃至成人反复学习、诵读，必定能使读它的人受益。
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