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『簡體書』从原始阅读到可教学文本

書城自編碼: 3510818
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 姚咏梅
國際書號(ISBN): 9787565653711
出版社: 首都师范大学出版社
出版日期: 2020-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 180

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編輯推薦:
从课堂的事实中观察、学习、研究,以解读文本为焦点,营造教学研究的磁场,唤醒语文教师的文本自觉与职业敏感。
內容簡介:
从一个文本到一类文本,从课堂的事实中观察、学习、研究,以解读文本为焦点,营造教学研究的磁场,唤醒语文教师的文本自觉与职业敏感。没有独立的解读能力,再多的信息也不会自动转化为知识与能力。大视野的阅读、深思维的探索、个性化的解读、知能结构上的更新,正是优秀语文教师的成长密码。
關於作者:
姚咏梅,北京教育学院朝阳分院中学语文教师,北京市骨干教师。出版《培训视域下语文教学的建构与领悟》等专著,主编《语文教学三维目标》等,《从到人间词》等多篇论文在核心刊物发表。
目錄
部分 教师原始阅读体验与文本解读素养
章 关注原始阅读
第二章 教师的角色定位与阅读素养
第二部分 从原始阅读到可教学文本的转化
第三章 专业阅读与文献研究
第四章 从文本到关注学生的文本解读
第二部分 从原始阅读到可教学文本的生成
第五章 教学视野下文本价值的确定
第六章 教学文本价值的生成
第七章 阅读教学需求下的文本的融通建构
参考文献
后记

 

 

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