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內容簡介： 本书是互联网 教育体系研究丛书的一本。本丛书共有8本，从不同的维度对基础教育领域互联网 教育的体系、价值理念、理论导引以及国内外的互联网 教育的现状与对策进行探讨和研究。以促进区域教育公平、学校优质发展、学生个性化成长为核心目标，以互联网为基础设施和创新要素，对教育环境体系、教育内容体系、教育组织体系、教育评价体系、教育管理体系、教师专业发展体系等教育主流业务产生系统性变革影响，进而重构互联网 时代的教育业务流程，构建灵活、开放、终身、个性化的新教育生态体系。 本书主要研究互联网 背景下，学生的认知方式、学习方式、生活方式等方面发生的主要变化，及其对学生的成长影响和干预方法。 關於作者： 余胜泉：北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育学部副部长，移动学习教育部-中国移动联合实验室主任、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心副主任，2008年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。主要研究方向：移动教育与泛在学习、信息技术与课程整合、网络学习平台、区域性教育信息化、教育信息生态等。

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