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內容簡介： 本书把心理学学习论引入思想政治教育中，分析和探讨思想政治教育学习的心理规律，摸透学习者在思想政治教育过程中的学习心理状态，即思想政治教育认知学习心理、思想政治教育情感学习心理和思想政治教育行为学习心理，有助于教育者建立更加符合学习者心理特点的教学方法，制定有针对性的思想政治教育活动，为寻找现阶段实现思想政治教育效果提供科学方法和途径。 關於作者： 李昊婷，黑龙江齐齐哈尔人，法学博士，黑龙江大学马克思主义学院硕士生导师，主要研究领域为思想政治教育心理学。在国内核心期刊发表论文十余篇，主持并完成教育部、省级及厅级课题十余项。

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