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編輯推薦： 发掘校长实践智慧的秘密，探索校长实践智慧的发展路径. 內容簡介： 校长实践智慧是校长专业发展的题中应有之意。在当前复杂的教育情境中，校长实践智慧的价值和重要性不断凸显。本书立足于当前教育改革实践和校长专业发展要求，围绕校长实践智慧是什么为什么需要校长实践智慧校长实践智慧是什么样的校长实践智慧何以实现等基本问题，借助历史寻踪和现实考察，阐释了校长实践智慧的概念、价值、生成路径和发展策略，为校长实践智慧养成和智慧型校长培育提供了重要的理论支撑和实践参考。 關於作者： 刘永福，武汉大学和加拿大多伦多大学联合培养博士，副研究员，博士后合作导师，教育部课程教材研究所党委办公室副主任兼教育部基础教育课程教材发展中心办公室副主任。 目錄： 第一章校长实践智慧研究回溯 第一节国外研究概说 第二节国内研究梳理 第三节研究文献评析 第二章校长实践智慧的概念界定 第一节校长实践智慧的内涵 第二节校长实践智慧的类型 第三节校长实践智慧的特征 第三章校长实践智慧的价值体认 第一节校长实践智慧的本体价值 第二节校长实践智慧的工具价值 第三节价值整合：本体价值与工具价值的辩证统一 第四章校长实践智慧的历史寻踪 第一节校长实践智慧解析的历史观 第二节外国校长实践智慧摭论 第三节中国校长实践智慧采撷 第四节以史为镜：校长实践智慧的比较与借鉴 第五章校长实践智慧的现实考察 第一节校长实践智慧的实证分析模型 第二节责任教育之光：L校长的实践智慧扫描 第三节学校改进之道：S校长的实践智慧叙事 第四节问题省思：校长实践智慧的现实境遇 第六章校长实践智慧的发展系统 第一节校长实践智慧发展的两条路径 第二节校长实践智慧发展系统探析 第七章校长实践智慧的发展策略 第一节主体修炼：校长实践智慧的自我发展策略 第二节环境优化：校长实践智慧的外部培植策略

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