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編輯推薦： 内容概要：本书稿为德润课堂上海市艺术学科德育优秀课例丛书。全书共有101个教学案例，每个教学案例的内容分为基本信息、德育价值描述、正文和专家点评。本书紧扣小初高阶段德育核心要求，教学环节部分详细并配以设计说明，满足上海市小初高阶段艺术教师教学要求，适用于上海市小初高阶段的音乐、美术、艺术教师和教研员。 內容簡介： 《德润课堂--上海市艺术学科德育优秀课例丛书》是上海市艺术学科德育协同研究中心的重要研究成果，丛书包括《育美明德》《尚美致行》《艺德探真》《和乐明心》《载乐载道》5个分册，丛书以课例为呈现方式，共计101个学科德育课例，每个课例由基本信息、德育价值描述、教学环节与设计说明、专家点评等构成。这些课例立足德润生命，源于课堂实践，具有教学情境的真实性、润德目标的正确性、德润方法的适切性、可供借鉴的启发性等特征，为艺术教师落实学科德育提供了可供借鉴学习的经验。丛书指导中小学音乐、美术、艺术学科教师深入把握教材内容，把理论知识与实际生活相联系，把德育内容渗透到音乐、美术、艺术学科的教学中，让学生有所感、有所悟，不仅满足学生认知的需求，更要让学生的技能、情感、综合素养得到发展。 關於作者： 上海市艺术学科德育协同研究中心由崇明区教育学院吕波等牵头建设。吕波，上海市崇明区教育学院语文教研员，上海市中学语文特级教师，崇明区创新拔尖人才。主要课题有：《主动有效课堂区域推进实践研究》《区域浸润式教研实践研究》。主要著作：《我手写我心》、《为主动学而教》《语文学科语体数学》。其中《浸润式教研及其区域推进的实践研究》《主动有效课堂教学的区域实践》《分层教学，构建语文高效课堂》、《浅谈文言文教中的养德育人》《以己为鉴提升教师专业素养》《校本课程是检验教研员课程领导力的试金石》《一切浸在校研中》《写作文，要认准了路再走下去》分别发表在《上海教育》《上海课程教学研究》《华夏教师》《现代教学》《新读写》《当代学生》等全国省市期刊上。

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