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內容簡介： 本书系统研究了心理学视域下的思想政治教育方法论的相关概念、现状与问题，分析了心理学视域下的思想政治教育方法论建构的现实依据和理论依据，认为在心理学视域下对思想政治教育方法论进行创新和发展具有必要性和可能性，分别从思想政治教育方法论和心理学方法论中抽取了可借鉴的理论依据；认为借鉴的可能性源于二者方法论运用目标具有关联性、方法论原则具有相似性、方法论内容具有可补充性、方法论一般层次具有共通性，明确了心理学视域下思想政治教育方法论现实性、理论性、主体性的三重建构目标等。 關於作者： 长期从事学生思想政治教育教学工作、共青团工作和基层党建工作，侧重心理学和思想政治教育的学科交叉研究，在《探索》、《理论探索》等期刊发表论文10余篇，担任副主编出版教材两部。

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