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編輯推薦： 全新修订，全新升级；增删20个心理拓展活动游戏方案；心理课拓展训练范本；心理教师读本；班会方案大全；让学生身心健康发展的秘诀。 內容簡介： 班级体验式心理拓展活动，以趣味游戏、团体活动、拓展训练、交流互动、心灵探索、分享感悟等为主要活动形式。学生在这些具有一定趣味性、挑战性、寓意性的活动中，不仅获得情绪的宣泄与放松，更重要的是，锻炼培养了诸如团结合作、信心勇气、沟通表达、信任理解、鼓励欣赏、坚持不懈、责任承担、感恩行善等能力素质，实现“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的目标。 本书问世8年以来，销量几万册，受到了专兼职心理教师、班主任、辅导员、培训师、学生家长等读者群体的热烈欢迎。根据当前的教育发展趋势，为更好地培养学生发展核心素养，结合读者反馈信息，笔者对本书内容作了修订，增删了20个心理拓展活动案例，并对部分其他案例做了替换和修改，形成了2021年全新升级版，以适应新的教育新时代。本书精选100个切合班级实际、能够广泛推广的班级心理游戏和心理辅导项目，分为心理小游戏、身心拓展训练、交流互动探索以及学校心理拓展训等活动篇章。活动大都无需大型场地和众多器材，适合班级内部心理训练，活动简捷富有趣味性。 關於作者： 张付山，中学高级教师，中专高级讲师，国家二级心理咨询师，班级体验式心理课程创始人，中国教师报课改指导专家，山东省心理健康教育先进个人，山东和海南两项省级教学成果奖获得者，海南省心理健康省级骨干教师，海南中学好家长。20多年学校心理健康教育经历，主持和参与国家与省级课题多项，出版心理专著11部，在全国二十多个省市开展培训活动上千场次，尤其擅长于体验式心理拓展培训。 陈燕，大学讲师，硕士，2009年毕业于山东大学外国语学院，北京外国语大学访问学者。主要研究方向：心理语言学，二语习得。

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