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| 編輯推薦： |
，内容全面、完整。全书涉及党政机关、人大机关、政协机关、检察机关、审判机关以及全国总工会等各类机关和组织的公文。在阐述知识的同时，本书还附有大量的拓展阅读资料供学生参考，点多面广，信息量大，读者用手机扫描二维码即可获取有关知识，非常实用和便捷。
第二，本书体例设计新颖独特。本书始终秉承“实用”原则，每一个文种都由“知识讲授”“例文分析”“实践训练”三个环节构成，从而与课堂教学环节相匹配。在“知识讲授”环节之后穿插了视频二维码和音频二维码，使教材由“平面”变成了“立体”，由“一元”变成了“多元”。
第三，结构布局合理。本书遵循“由浅入深”“由低到高”“由易到难”“循序渐进”的原则，注重理论联系实际、因材施教，力求从宏观到微观、理论与实践、知与能相结合的层面上进行阐释和讲解，突出针对性、实用性和可操作性，以便能够切实提高学生的应用写作能力。
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| 內容簡介： |
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命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要】，二是通用公文——非法定公文（规范类公文、计划类公文、总结、简报、调查报告），三是专用公文（合同、广告文案、起诉状），四是其他文体（消息、学术论文）。每章均按“知识讲授”“例文分析”和“实践训练”三个模块设计。《应用写作实用教程》配套立体化，不仅涵盖“实践训练”模块大量的动手类习题，还配有微课和教学课件，以满足广大教师教学的需要和学生学习的需求。
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| 關於作者： |
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魏成春，温州大学人文学院教授、硕士生导师。中国写作学会公文写作专业委员会常务理事。公开发表论文近40篇，公开出版专著和教材8部，主持或独立完成各级科研和教研课题9项。其中，获省级优秀教学成果一、二等奖各1项，获市级优秀社科成果一等奖2项、二等奖1项。
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| 目錄：
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目录
章绪论
节关于应用文
第二节关于应用写作
编通用公文——法定公文
第二章法定公文概述
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第三章决议
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第四章决定
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第五章命令(令)
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第六章公报
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第七章公告
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第八章通告
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第九章意见
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十章通知
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十一章通报
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十二章报告
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十三章请示
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十四章批复
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十五章议案
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十六章函
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十七章纪要
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
拓展阅读
第二编通用公文——非法定公文
第十八章规范类公文
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第十九章计划类公文
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第二十章总结
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第二十一章简报
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第二十二章调查报告
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
拓展阅读
第三编专用公文
第二十三章合同
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第二十四章广告文案
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第二十五章起诉状
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
拓展阅读
第四编其他文体
第二十六章学术论文
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
第二十七章消息
［知识讲授］
［例文分析］
［实践训练］
拓展阅读
参考文献
后记
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