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| 編輯推薦： |
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《西北地区农村中小学体育环境及优化研究》以提升中小学生身体素质为落脚点，立足西北地区农村中小学的实际条件，以实地考察、调研分析，结合文献资料，为中小学体育环境优化提供具体的适宜的可选择的优化路径。
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| 內容簡介： |
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《西北地区农村中小学体育环境及优化研究》以学校体育环境的理论研究、西北农村中小学体育环境及优化实践研究为研究对象，主要采用文献资料法、调查法等研究方法，对西北地区农村中小学体育环境进行分析、比较，紧密结合西北区域特点与社会发展实际条件，为中小学体育环境优化提供具体的适宜的可选择的优化路径。
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| 關於作者： |
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李艳茹，陕西师范大学教授，硕士生导师，省级教学名师，全国哲学社会科学基金项目评审专家，中国教育学会体育与健康分会理事。主要研究方向：学校体育环境、体育课程与教学理论。
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| 目錄：
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章 相关文献回顾 1
一、体育环境 1
二、学校体育环境 2
第二章 研究对象与研究方法 7
一、研究对象 7
二、研究方法 7
（一）文献资料法 7
（二）调查法 8
三、研究思路与框架 12
第三章 学校体育环境理论研究 13
一、学校体育环境的主、客体 13
二、学校体育环境系统的构成 14
三、学校体育环境的概念体系 15
（一）学校体育自然环境 15
（二）学校体育社会环境 16
四、学校体育环境系统对学校体育的影响 17
（一）学校体育自然环境对学校体育的影响 17
（二）学校体育社会环境对学校体育的影响 19
五、学校体育环境的优化 20
（一）学校体育环境优化的概念 20
（二）学校体育环境优化的原则 21
（三）学校体育环境优化的意义 22
第四章 西北地区农村中小学体育环境现状分析 25
一、西北地区农村中小学体育自然环境现状及其对学校体育的影响 25
（一）西北地区农村学校体育一般自然环境分析 26
（二）西北地区农村学校体育特殊自然环境分析 32
（三）西北地区农村学校体育自然环境对学校体育活动过程的影响 35
二、西北地区农村中小学体育社会环境现状 42
（一）西北地区农村中小学体育经济环境分析 42
（二）西北地区农村中小学体育设施环境分析 55
（三）西北地区农村中小学体育社会指导与师资环境分析 78
（四）西北地区农村中小学体育精神文化环境分析 89
（五）西北地区农村中小学体育制度环境分析 109
第五章 西北地区农村中小学体育环境的优化 121
一、西北地区农村中小学体育环境的影响因素分析 121
（一）人口自然状况 121
（二）经济发展水平 122
（三）教育观念 122
（四）制度、体制问题 122
二、西北地区农村中小学体育环境优化目标 123
（一）西北地区农村中小学体育环境优化目标提出的依据 123
（二）西北地区农村中小学体育环境优化的目标 130
三、西北地区农村中小学体育环境优化的思路 131
（一）西北地区农村中小学体育经济环境的优化 131
（二）西北地区农村中小学体育制度环境的优化 136
（三）西北地区农村中小学体育基础设施环境的优化 139
（四）西北地区农村中小学体育师资指导环境的优化 142
（五）西北地区农村中小学体育精神文化环境的优化 143
参考文献 149
附件 155
附件１ 西北地区农村中小学体育环境及优化研究专家调查问卷（一）155
附件２ 西北地区农村中小学体育环境及优化研究专家调查问卷（二）157
附件３ 西北地区农村中小学体育环境及优化研究专家调查问卷（三）162
附件４ 西北地区农村中小学体育环境调查系列问卷———学校领导问卷165
附件５ 西北地区农村中小学体育环境调查系列问卷———体育组长问卷173
附件６ 西北地区农村中小学体育环境调查系列问卷———体育教师问卷181
附件７ 西北地区农村中小学体育环境调查系列问卷———学生问卷190
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