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內容簡介： 五大领域活动设计与指导是学前专业的方向课程，本书根据教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》等最新国家政策、文件，介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容，在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习等类型语言教育活动的特点和具体设计策略。全书共十章，前三章是总论部分，主旨在于阐明幼儿语言及其教育的基本问题；第四章至第九章为幼儿语言教育活动设计与指导的分论部分；第十章幼儿语言教育评价，其意义在于引导和促进幼儿教师对于语言教育活动的反思与提升。 此次修订根据学科发展情况、学前教育专业教学改革情况，做了内容完善、增删工作，重点更新体例、教学案例、配套数字资源，修改错漏等，以适用于应用型人才培养的需要。 關於作者： 李玉峰，河北北方学院教授，自1991起从事学前教育教学与研究工作，担任学前心理学、教育学、儿童语言指导等专业课程主讲教师，主持多项河北省教育科学规划重点课题。侯红霞，邢台学院讲师。李志行，保定幼儿师范高等专科学校教务处副处长，副教授，学科带头人，全国中小学教师资格考试面试官，保定市名师。

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