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| 內容簡介： |
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本书分为三个主要部分。基础部分介绍了研究概况，界定了核心概念，对循证社会科学的发展进行了梳理。分析部分着重围绕居住接纳、教育接纳、就业接纳、关系接纳等方面的相关主题，综合运用系统评价和调查研究方法，对城市社区接纳流动人口的能力进行了探讨。结论部分从共居、共学、共事、共乐的视角提出了社区接纳能力建设的策略，并初步构建起提升城市社区接纳各民族流动人口能力的循证路径。
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| 關於作者： |
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裴圣愚，男，1983年生，湖北襄阳人，法学博士。中南民族大学中华民族共同体研究院副教授，硕士生导师，美国俄亥俄州立大学人类学系访问学者。主要从事民族理论与政策、流动人口与城市多民族社区发展、世界民族问题的研究，先后主持国家社科基金青年项目、湖北省社科基金一般项目、国家民委民族研究项目、国家民委科研项目，出版专著一部，发表论文近四十篇。
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| 目錄：
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导论
第一章 社会科学研究中的循证探索
第一节 循证社会科学的发展
一 循证实践的提出
二 循证政策与决策
三 循证在群际关系研究中的应用
第二节 循证研究的证据
一 证据的含义
二 关于证据的争论
三 证据的选择与使用
第三节 系统评价的工具
一 系统评价与元分析
二 纳入与质量评价工具
三 资料合成与评价分级工具
第二章 城市社区居住接纳能力的分析
第一节 流动人口居住集聚影响因素的系统评价
一 构建问题
二 文献检索、筛选与资料提取
三 质量评价
四 资料合成与讨论
第二节 “去区隔化”住房干预措施的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第三节 友谊街社区居住接纳的实地调查
一 社区的拆迁背景
二 社区的安置过程
三 社区的共享发展
第三章 城市社区教育接纳能力的分析
第一节 流动人口通用语言学习的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第二节 鸡鸣山社区教育接纳的实地调查
一 义乌涉外多民族社区的形成
二 “联合国”社区教育服务的成效与困境
三 多主体参与社区互惠式项目
第三节 典型社区流动人口国家通用语言文字教育的实地调查
一 “普通话 ”模式
二 “社校联盟”模式
三 “马义帮红色 联盟”模式
第四章 城市社区就业接纳能力的分析
第一节 流动人口就业差异形成机制的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第二节 流动人口自我雇佣影响因素的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第三节 南庄社区就业接纳的实地调查
一 “羌脆李”与人口的回流
二 社区对回流人口的再接纳
三 人口回流的经济文化因素
第五章 城市社区关系接纳能力的分析
第一节 流动人口社区依恋影响因素的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第二节 民族团结进步示范区创建的系统评价
一 构建问题
二 文献检索与筛选
三 质量评价与资料提取
四 资料合成与讨论
第三节 典型社区流动人口工作机制的比较调查
一 “点对点”式工作机制
二 “点对面”式工作机制
三 比较与讨论
第六章 城市社区接纳能力建设的策略与路径
第一节 提升社区接纳能力的主要策略
一 共居视角下的接纳能力建设策略
二 共学视角下的接纳能力建设策略
三 共事视角下的接纳能力建设策略
四 共乐视角下的接纳能力建设策略
第二节 提升社区接纳能力的基本路径
一 基于循证的接纳能力建设
二 接纳能力建设的体制机制保障
三 接纳能力建设的循证政策简报
结语
参考文献
附录
后记
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