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內容簡介： 近十年来，大学“院办校”的改革动议与制度实践不断强化。本书将立论基础交汇于软法之治，重在剖析大学改革持续深化背景下的校内法运行轨迹、校院两级治理样态和秩序生态，探讨“软法—利导”的法治理模式在大学的作用功效、压力挑战与逻辑依归。 關於作者： 何晨玥，浙江传媒学院教授，教育博士，硕士生导师。主要从事高等教育管理和教育法治化研究。目前主持在研全国教育科学“十三五”规划国家一般课题和浙江省课程思政教研项目，主持完成教育BU人文社科青年基金、教育BU人文社科专项等多项省部级课题研究。在《教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等CSSCI收录期刊和核心期刊上发表高质量论文10余篇，相关论文被《人大复印资料》和中国社会科学网全文转载。获江苏省2021年度优秀博士学位论文，浙江传媒学院三鹰人才工程“强鹰人才”。 目錄： 第一章 导论 第一节 研究缘起 第二节 研究综述 第三节 研究方法 第四节 研究技术 第五节 两点说明 第六节 本书框架 第七节 小结：以一种新的方式来思考 第二章 “院办校”动议与软法利导概要 第一节 大学校院两级体制的改革变迁 第二节 “院办校”动议下的校内法实践 第三节 基于“法的利导作用”的软法解析 第四节 小结：法治视角与中国特征 第三章 校院两级治理的样态初探 第一节 变革时代的校院两级治理总览 第二节 多所大学的调查总结 第三节 云城大学的故事呈现 第四节 小结：软法滤镜下的改革旋涡 第四章 组织维度的治理考察 第一节 软法叙事中的组织构型 第二节 软法运行中的组织建构 第三节 小结：规范性支持下的网络态治理 第五章 权力维度的治理考察 第一节 软法叙事中的权力分配 第二节 软法运行中的权力建构 第三节 小结；约束性把控下的阵地式治理 第六章 信念维度的治理考察 第一节 软法叙事中的信念表达 第二节 软法运行中的信念建构 第三节 小结：激励性驱动下的压力型治理 第七章 多维治理的综合分析 第一节 整体图景 第二节 基本面向 第三节 核心机制 第四节 小结：交叠嵌合的“同心圆”样态整体 第八章 大学校院两级治理的再思考 第一节 一个始终索绕的法治化问题 第二节 “软法—利导”的现实红利 第三节 “软法—利导”的陷阱危机 第四节 “软法—利导”的逻辑依归 第五节 小结：一种由表及里的认识 第九章 余论 第一节 重新构想校院两级治理改革 第二节 软法何以成为“法治守护”？ 第三节 十字路口的抉择与推进 附录 参考文献 后记

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