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| 內容簡介： |
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本书是哲社重大攻关项目“加强宪法实施、教育和监督研究”和哲社研究重大课题攻关项目《构建中国特色宪法监督理论体系研究》的学术成果。本书聚焦宪法领域的最新发展，结合理论与实践，通过新时代中国宪法全面实施的宣言书、作为根本法与高级法的宪法及其实施、宪法实施的内容、中国共产党在加强宪法实施中的领导作用与功能、宪法实施主体论、运用宪法与宪法实施方法论、法院实施宪法的实践探索与理论反思、合宪性审查中的宪法阐释与宪法解释、宪法全面实施、我国宪法监督制度和程序的设定与审视、合宪性审查机制的完善、宪法解释程序机制的落实十二个章节，对我国四十余年的宪法实施、宪法监督与宪法教育的理论成果与发展前景进行详尽阐释，并为合宪性审查机制的完善提出建设性意见。随后，本书从五个方面总结我国宪法实施之未来发展逻辑，从五个角度审视反思我国宪法教育实践中的有待完善之处。最后，本书围绕制定《法治宣传教育法》、实行公民终身法治教育制度、设置礼敬宪法制度、建设国家宪法宣传教育馆四个维度，对完善宪法教育的制度机制提出有益建议。本书对立宪、修宪、普宪、维护宪法权威，以及加强宪法实施、宪法监督、备案审查、合宪性审查等各方面均有重要的参考价值与启迪意义。
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| 關於作者： |
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范进学，法学博士，上海交通大学特聘教授，上海交通大学凯原法学院博士生导师，上海交通大学法学院老龄社会法治研究中心主任，法学理论学科带头人；研究方向为法理学、宪法学。曾任山东大学法学院副院长、上海市法学会法理学研究会副会长；现兼任中国法理学研究会常务理事，中国宪法学研究会常务理事，中国人权学会理事，上海市法学会宪法学研究会副会长。主持国家社科基金重点项目、司法部重点项目、中国法学会重点项目等十六项，获得国家级与省部级一二等奖项十余项；迄今发表学术论文220篇，出版个人专著16部，译著1部，主编1部。
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| 目錄：
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第一章 新时代中国宪法全面实施的宣言书 1
一、深入贯彻宪法实施 2
二、为什么全面贯彻实施宪法？ 21
三、怎样全面贯彻实施宪法？ 35
四、全面贯彻实施宪法的战略定位 44
第二章 作为根本法与高级法的宪法及其实施 49
一、作为“根本法”的我国宪法 49
二、作为“高级法”的我国宪法 56
三、作为根本法与高级法的宪法与合宪性审查 65
四、宪法法律化：宪法实施制度化 71
第三章 宪法实施：到底实施什么？ 80
一、宪法实施的问题之辩 80
二、基本权利规范的实施是宪法实施的本质与目的 87
三、宪法实施机制的追问 93
第四章 中国共产党在加强宪法实施中的领导作用与功能 98
一、加强党在宪法实施中的模范遵守作用 102
二、加强党在宪法实施中的审查功能 104
三、加强党在宪法实施中的解释功能 109
第五章 宪法实施主体论 113
一、我国宪法实施的总体评价及其问题 113
二、关于宪法实施主体理论反思 116
三、确立以人民为中心的宪法实施主体观 121
四、公民何以成为宪法实施主体 126
五、认真对待以人民为中心的宪法实施主体 129
第六章 运用宪法与宪法实施方法论 137
一、运用宪法：宪法实施从理论逻辑到实践逻辑的展开 138
二、立法机关运用宪法的两种方法 142
三、非解释性适用：司法机关运用宪法的方法 155
四、解释性适用：合宪性审查机关运用宪法的方法 163
第七章 法院实施宪法的实践探索与理论反思 167
一、齐玉苓案司法批复与宪法司法化的兴起及式微 168
二、合宪性解释：法院实施宪法的第二条路径 182
三、法院援引宪法：法院实施宪法的第三条路径 188
四、法院实施宪法实践的理论反思 199
第八章 合宪性审查中的宪法阐释与宪法解释 210
一、认真对待我国宪法解释实践 211
二、宪法阐释及其效力 220
三、我国合宪性审查中宪法阐释的功能展开 232
第九章 宪法全面实施 237
一、宪法全面实施的内涵 237
二、宪法全面实施方式与方法 240
三、宪法全面实施的评价标准 247
第十章 我国宪法监督制度和程序的设定与审视 254
一、我国宪法关于宪法监督制度的顶层设计 254
二、我国宪法监督程序的设定 258
三、我国现行宪法监督制度的基本特点 281
四、宪法监督程序之审视 288
第十一章 合宪性审查机制的完善 310
一、确立我国合宪性审查制度的基本原则 310
二、我国合宪性审查机构的理论探索与确立 320
三、确立合宪性审查移送制度 348
四、“合宪性审查程序法”的制定与起草 351
第十二章 落实宪法解释程序机制 374
一、我国宪法解释的实践模式及其程序机制考察 377
二、我国宪法解释程序机制何以健全 383
三、如何开启我国宪法解释程序机制之门 391
第十三章 宪法实施40 余年：实践经验与发展逻辑论 399
一、1982 年宪法实施40 余年之实践经验 399
二、1982 年宪法实施40 余年之原因分析 420
三、我国宪法实施之未来发展逻辑 430
第十四章 宪法教育40 余年：经验、问题反思与展望 437
一、1982 年以来宪法教育40 余年之基本经验 437
二、1982 年以来40 余年宪法教育实践之反思 451
三、我国宪法教育之未来展望 461
参考文献 468
后 记 501
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