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內容簡介： 《形体训练基础教程》通过教学实践中的经验总结法以及对各所高校形体教学的考察分析、调研学生的舞蹈背景等方法，以塑造人物为目的，融合中国故事、民族文化，当下审美，最终整理辅助于表演又具备舞蹈专业知识的教学内容。 形体训练是使用肢体动作对身体达到具有一定目的的训练，在现代中国话剧、影视市场中已然逐渐发展为必不可少的部分。本教材运用中国故事进行形体普及，将形体基本功、现代舞与流行舞、舞台形体技能、古代历史礼仪、形体与身韵五个部分融合博大精深的中国文化艺术，既弥补了该领域研究内容的缺失，又创造性地加入民族文化元素。本书通过市场调研法、教学实践法进行读者背景摸排，也进行组合创作，内容删选，使本教材既不脱离舞蹈训练的属性，又能辅助于表演教学，发挥表演专业学生的优势，达到提高学生审美意识、加强肢体能动性的目的。 關於作者： 江雯雯，中国舞蹈家协会会员，现担任东华大学服装与艺术设计学院表演系戏剧影视表演专业教师。曾担任2021年度陕西省艺术创作资助立项、2020年别克?陕西大剧院|西安音乐厅青年创作人扶持项目，舞蹈剧场《最后的棒棒》，总导演；2018年国家艺术基金舞台艺术创作资助项目——舞剧《情逝》，舞蹈编导；2018年国家艺术基金舞台艺术创作资助项目——音乐剧《爱，文姬》，舞蹈指导；2018年参与北京市哲学社会科学研究基地项目——“舞蹈在国民健康促进中的功能与实现”，编导；原创舞蹈《同舟·吟》获新加坡国际舞蹈节编导金奖；原创舞蹈《黄金时代》获新加坡国际舞蹈节编导金奖；曾发表《那个年代正当时——观舞剧<秋菊传奇>》，获南海文艺奖。 目錄： 第一章　形体基本功 第一节　芭蕾的基本定义及训练意义　　/ 002 第二节　把上组合训练　　/ 015 第三节　中间组合及技术训练　　/ 037 第二章　现代舞与流行舞 第一节　现代舞技术理论　　/ 046 第二节　现代舞身体训练　　/ 051 第三节　流行舞训练　　/ 082 第三章　舞台形体技能 第一节　规定情境动作练习　　/ 116 第二节　基本技术技巧　　/ 138 第四章　古代历史礼仪 第一节　周时期礼仪　　/ 146 第二节　唐时期礼仪　　/ 157 第三节　明时期仪礼　　/ 159 第四节　清时期仪礼　　/ 161 第五章　形体与身韵 第一节　古典舞身韵　　/ 171 第二节　剑的基本训练　　/ 210 第六章　教学大纲 形体基本功　　/ 246 现代舞与流行舞　　/ 249 舞台形体技能　　/ 252 形体与身韵　　/ 255 后记　　/ 258

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