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| 編輯推薦： |
?知识体系完整。本书详细介绍了会计信息系统所包含的财务链和供应链部分，结构清晰，内容完整，可使读者切实掌握会计信息系统原理和信息化软件应用。
?教材结构创新，突出实践能力培养。本书按照学习目标、案例导入、知识学习、实践应用、巩固提高等版块展开，体现渐进式内容设计，采用案例导入教学，突出实践能力培养。
?教学资源丰富，适合新型教学模式。本书提供网络教学平台、教学课件、微课视频、教学大纲、授课教案、实验账套、习题答案等多种教学资源，内容丰富，形式多样，方便教师开展翻转课堂、微课、慕课等新型教学模式。
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| 內容簡介： |
《会计信息系统原理与实验教程——基于用友ERP-U8 V10.1（第3版）（微课版）》知识体系完整，详细介绍了基于业财融合的会计信息系统的原理与应用、设计与开发。全书共分 12章：第1章是会计信息系统导论；第2～11章以用友U8 V10.1软件为蓝本，全面系统地介绍了系统管理、基础设置、总账管理子系统、UFO报表子系统、薪资管理子系统、固定资产管理子系统、供应链管理子系统初始化、采购与应付管理子系统、销售与应收管理子系统、库存管理与存货核算子系统等内容；第12章以简道云低代码开发工具为基础，讲解了低代码开发的一般步骤，详细介绍了费用报销系统设计与开发过程。本书每章都设计了学习目标、案例导入、知识学习、实践应用和巩固提高五大版块，体现了渐进式内容设计的特点。
本书配有教学大纲、授课教案、教学课件、微课、习题答案、实验报告/实验体会、上机实验问题总结、模拟试卷及参考答案、上机测试试卷、教学软件、实验操作视频、实验账套12种教学资源及网络教学平台。另外，本书还配备了相关课程思政资源。
本书第3版增加了云会计、财务共享、RPA财务机器人、低代码开发等新会计信息化应用内容。
本书可作为高等院校会计及经济管理相关专业的教材，也可作为广大会计从业人员的学习用书。
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| 目錄：
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第1章 会计信息系统导论 1
1.1 会计信息系统概述 3
1.1.1 从会计电算化到会计信息化 3
1.1.2 会计信息系统的概念 4
1.1.3 会计信息系统的特点 5
1.1.4 会计信息系统的分类 6
1.1.5 会计信息系统与手工会计核算的区别 6
1.1.6 会计信息系统的发展历程 7
1.2 会计信息系统的功能结构 10
1.2.1 会计信息系统功能结构概述 11
1.2.2 会计信息系统应用方案介绍 11
1.3 会计信息系统的实施及运行管理 12
1.3.1 会计信息系统的实施 12
1.3.2 会计信息系统的实施步骤 15
1.3.3 会计信息系统的运行管理 16
1.4 会计信息化新应用 19
1.4.1 财务云 19
1.4.2 财务共享服务 20
1.4.3 财务机器人 23
1.4.4 低代码开发 25
1.5 用友ERP-U8管理软件简介 25
1.5.1 功能特点 25
1.5.2 总体结构 26
1.5.3 数据关联 26
1.5.4 教学系统安装 27
第2章 系统管理 33
2.1 系统管理概述 34
2.1.1 系统管理的主要功能 35
2.1.2 系统管理的使用者 35
2.1.3 系统管理操作的基本流程 36
2.2 系统管理应用 37
2.2.1 账套管理 37
2.2.2 角色及用户管理 40
2.2.3 权限管理 41
2.2.4 账套库管理 43
2.2.5 系统安全维护 43
实验一 系统管理业务 44
【实验目的】 44
【实验内容】 44
【实验准备】 45
【实验资料】 45
【实验要求】 46
【操作指导】 46
第3章 基础设置 53
3.1 基础设置概述 55
3.2 机构设置 56
3.2.1 部门档案 56
3.2.2 人员类别 56
3.2.3 人员档案 56
3.3 往来单位基础信息设置 57
3.3.1 客户分类 57
3.3.2 客户档案 57
3.3.3 供应商分类 58
3.3.4 供应商档案 58
3.3.5 地区分类 58
3.4 财务信息设置 58
3.4.1 会计科目设置 58
3.4.2 凭证类别设置 62
3.4.3 外币设置 63
3.4.4 项目设置 64
3.5 收付结算信息设置 65
3.5.1 结算方式 65
3.5.2 付款条件 65
3.5.3 开户银行 65
3.6 其他基础信息设置 65
3.6.1 存货信息设置 65
3.6.2 供应链基础信息设置 66
实验二 基础设置业务 66
【实验目的】 66
【实验内容】 66
【实验准备】 66
【实验资料】 67
【实验要求】 71
【操作指导】 71
第4章 总账管理子系统 79
4.1 总账管理子系统概述 81
4.1.1 总账管理子系统的功能结构 81
4.1.2 总账管理子系统应用流程 82
4.1.3 总账管理子系统与其他子系统的关系 83
4.2 总账管理子系统初始设置 84
4.2.1 总账管理子系统的参数设置 84
4.2.2 总账管理子系统的期初数据录入 87
4.3 总账管理子系统日常业务处理 89
4.3.1 凭证管理 89
4.3.2 出纳管理 96
4.3.3 账簿查询 99
4.4 总账管理子系统期末处理 100
4.4.1 自动转账 101
4.4.2 对账及试算平衡 104
4.4.3 月末结账 104
实验三 总账管理子系统初始设置 105
【实验目的】 105
【实验内容】 105
【实验准备】 105
【实验资料】 105
【实验要求】 107
【操作指导】 107
实验四 总账管理系统日常业务处理 108
【实验目的】 108
【实验内容】 109
【实验准备】 109
【实验资料】 109
【实验要求】 110
【操作指导】 110
实验五 总账管理系统期末处理 117
【实验目的】 117
【实验内容】 117
【实验准备】 117
【实验资料】 118
【实验要求】 118
【操作指导】 118
第5章 UFO报表子系统 126
5.1 UFO报表子系统概述 128
5.1.1 UFO报表子系统的功能 128
5.1.2 UFO报表子系统与其他子系统的关系 128
5.1.3 UFO报表子系统的应用流程 129
5.1.4 UFO报表子系统的相关概念 129
5.2 UFO报表子系统初始设置 133
5.2.1 报表格式设置 133
5.2.2 报表公式设置 136
5.2.3 报表模板 138
5.3 UFO报表子系统日常处理 139
5.3.1 报表编制 139
5.3.2 图表处理 140
5.3.3 表页管理 140
5.3.4 报表数据管理 141
实验六 UFO报表管理 141
【实验目的】 141
【实验内容】 141
【实验准备】 141
【实验资料】 141
【实验要求】 142
【操作指导】 142
第6章 薪资管理子系统 150
6.1 薪资管理子系统概述 152
6.1.1 薪资管理子系统的功能 152
6.1.2 薪资管理子系统与其他子系统的关系 153
6.1.3 薪资管理子系统的应用流程 154
6.2 薪资管理子系统初始设置 154
6.2.1 薪资管理子系统的参数设置 154
6.2.2 薪资管理子系统的基础信息设置 155
6.2.3 薪资管理子系统的期初数据录入 159
6.3 薪资管理子系统日常及期末处理 159
6.3.1 工资变动处理 159
6.3.2 工资计算和汇总 160
6.3.3 个人所得税的计算 160
6.3.4 银行代发工资 161
6.3.5 工资扣零处理 161
6.3.6 票面分解处理 161
6.3.7 工资分摊和凭证处理 162
6.3.8 工资账表查询 162
6.3.9 期末处理 162
实验七 薪资管理 162
【实验目的】 162
【实验内容】 163
【实验准备】 163
【实验资料】 163
【实验要求】 166
【操作指导】 166
第7章 固定资产管理子系统 176
7.1 固定资产管理子系统概述 178
7.1.1 固定资产管理子系统的功能 178
7.1.2 固定资产管理子系统与其他子系统的关系 178
7.1.3 固定资产管理子系统的应用流程 179
7.2 固定资产管理子系统初始设置 180
7.2.1 固定资产管理子系统的参数设置 180
7.2.2 固定资产管理子系统的基础信息设置 180
7.2.3 固定资产管理子系统的初始数据录入 182
7.3 固定资产管理子系统日常及期末处理 183
7.3.1 固定资产增减处理 183
7.3.2 固定资产变动处理 183
7.3.3 折旧处理 184
7.3.4 资产评估处理 186
7.3.5 凭证处理 186
7.3.6 账表查询 186
7.3.7 期末处理 187
实验八 固定资产管理业务 187
【实验目的】 187
【实验准备】 187
【实验内容】 187
【实验资料】 188
【实验要求】 189
【操作指导】 189
第8章 供应链管理子系统初始化 198
8.1 供应链管理系统概述 200
8.1.1 供应链管理系统功能模块及应用方案 200
8.1.2 供应链管理系统数据流程 202
8.2 供应链管理子系统基础档案 202
8.2.1 存货分类 202
8.2.2 计量单位 203
8.2.3 存货档案 203
8.2.4 仓库档案 204
8.2.5 收发类别 204
8.2.6 采购类型/销售类型 204
8.2.7 费用项目 204
8.2.8 货位档案 204
8.2.9 产品结构 204
8.2.10 成套件 205
8.3 采购管理子系统初始设置 205
8.3.1 采购管理子系统主要参数设置 205
8.3.2 采购管理子系统期初数据 206
8.3.3 采购管理子系统期初记账 206
8.4 应付管理子系统初始设置 206
8.4.1 应付管理子系统主要参数设置 206
8.4.2 应付管理子系统业务处理核算规则设置 207
8.4.3 应付管理子系统期初数据 208
8.5 销售管理子系统初始设置 208
8.5.1 销售管理子系统主要参数设置 208
8.5.2 销售管理子系统期初数据 210
8.6 应收管理子系统初始设置 210
8.6.1 应收管理子系统主要参数设置 210
8.6.2 应收管理子系统业务处理核算规则设置 211
8.6.3 应收管理子系统期初数据 212
8.7 库存管理子系统初始设置 212
8.7.1 库存管理子系统主要参数设置 212
8.7.2 库存管理子系统期初数据 214
8.8 存货核算子系统初始设置 215
8.8.1 存货核算子系统主要参数设置 215
8.8.2 存货核算子系统科目设置 216
8.8.3 存货核算子系统期初数据 216
实验九 供应链管理系统初始设置 217
【实验目的】 217
【实验内容】 217
【实验准备】 217
【实验资料】 217
【实验要求】 222
【操作指导】 222
第9章 采购与应付管理子系统 227
9.1 采购与应付管理子系统概述 229
9.1.1 采购管理子系统的主要功能 229
9.1.2 应付管理子系统的主要功能 229
9.1.3 采购管理子系统与其他子系统的关系 230
9.2 采购与应付管理子系统日常业务处理 231
9.2.1 采购管理子系统日常业务的主要环节 231
9.2.2 普通采购业务 234
9.2.3 现付业务 237
9.2.4 采购运费业务 237
9.2.5 采购退货业务 238
9.2.6 其他类型采购业务 238
9.3 采购与应付管理子系统信息查询 239
9.3.1 原始单据查询 239
9.3.2 业务账表查询 239
9.3.3 业务账表分析 239
9.4 采购与应付管理子系统期末处理 239
实验十 采购与应付管理 240
【实验目的】 240
【实验内容】 240
【实验准备】 240
【实验资料】 240
【实验要求】 241
【操作指导】 242
第10章 销售与应收管理子系统 253
10.1 销售与应收管理子系统概述 255
10.1.1 销售管理子系统的主要功能 255
10.1.2 应收管理子系统的主要功能 255
10.1.3 销售管理子系统与其他子系统的关系 256
10.2 销售与应收管理子系统日常业务处理 257
10.2.1 销售管理子系统日常业务主要环节 257
10.2.2 普通销售业务 259
10.2.3 现收业务 261
10.2.4 销售运费业务 261
10.2.5 销售退货业务 262
10.2.6 其他类型销售业务 263
10.3 销售与应收管理子系统信息查询 266
10.3.1 原始单据查询 266
10.3.2 业务账表查询 266
10.3.3 业务账表分析 266
10.4 销售与应收管理子系统期末处理 266
实验十一 销售与应收管理 267
【实验目的】 267
【实验内容】 267
【实验准备】 267
【实验资料】 267
【实验要求】 269
【操作指导】 270
第11章 库存管理与存货核算子系统 284
11.1 库存管理与存货核算子系统概述 286
11.1.1 库存管理子系统的主要功能 286
11.1.2 存货核算子系统的主要功能 286
11.1.3 库存管理子系统与其他子系统的关系 287
11.2 库存管理子系统日常及期末业务处理 288
11.2.1 入库业务处理 288
11.2.2 出库业务处理 289
11.2.3 其他业务处理 290
11.2.4 信息查询 292
11.2.5 期末结账 293
11.3 存货核算子系统日常及期末业务处理 293
11.3.1 调整业务 293
11.3.2 假退料业务 293
11.3.3 记账规则与算法 294
11.3.4 业务核算内容 296
11.3.5 信息查询 297
11.3.6 期末处理 298
实验十二 库存管理与存货核算 299
【实验目的】 299
【实验内容】 299
【实验准备】 299
【实验资料】 299
【实验要求】 300
【操作指导】 301
第12章 低代码业财信息系统设计与开发 312
12.1 业财一体化概述 313
12.1.1 什么是业财一体化 313
12.1.2 业财一体化的实施步骤 314
12.1.3 业财一体化企业案例 315
12.2 低代码开发 319
12.2.1 低代码开发的概念 320
12.2.2 低代码开发的优势与挑战 320
12.2.3 低代码开发的一般步骤 321
12.2.4 低代码开发平台简介 322
12.2.5 低代码开发平台构成要素 323
12.3 简道云功能简介 324
12.3.1 什么是简道云 324
12.3.2 简道云功能架构 324
12.3.3 简道云功能介绍 325
实验十三 费用报销系统设计与开发 328
【实验目的】 328
【实验内容】 328
【实验准备】 328
【实验资料】 329
【实验要求】 329
【操作指导】 329
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| 內容試閱：
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目的
党的二十大报告指出，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。数字中国建设就是要推动国家、政府、企事业单位全面进行数字化转型。企业全面信息化是企业数字化转型的基础，而数字化转型人才的培养是企业数字化转型的保障。
近年来，随着数字化技术的发展，以移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链为代表的新兴技术对单位财务部门会计信息化工作的变革驱动更为显著。随着新会计法的颁布和实施，财政部修订并发布了《会计信息化工作规范》(以下简称《规范》)。《规范》中指出，鼓励单位积极探索大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链等现代信息技术在会计领域的应用，提升会计信息化水平。具备条件的单位应当利用信息技术促进会计工作的集约化、自动化、智能化，构建和优化财务共享服务、预算管理一体化、云服务等工作模式。
让读者掌握基于新一代信息技术的会计信息化应用知识与技能，培养数字经济时代高素质会计信息化人才，提供能够满足企事业单位会计信息化需要的知识体系与实训体系，正是本书的编写目的。
特色
1. 基于OBE理念的教材结构设计
本书按照精心设计的五大版块进行编排，以教学目标(知识目标、能力目标和素养目标)为核心，为每一章节提供明确的指导。这种编排方式充分贯彻了OBE(Outcome-Based Education)教学理念，强调学生的知识掌握、能力提升和素质培养三个维度的全面发展，确保学生在学习过程中能够实现多维度的提升和成长。
本书五大版块及其特点如表1所示。
2. 基于创新视角的知识体系重构
本书在优化调整原有章节的基础上，创新性地加入了低代码开发业财信息系统的章节内容，旨在提升学生基于低代码技术的业财信息系统设计与开发能力。
在近二十年间，众多高等院校在财会专业的会计信息系统课程教学上已逐渐趋同，形成了一种标准化的教学模式。这种模式主要围绕特定的会计信息化软件展开，深入剖析业财一体化会计信息系统的运作原理及其实际应用。然而，随着低代码/零代码技术的崭露头角，传统的会计信息系统教学模式和内容正面临着前所未有的挑战与变革。低代码/零代码技术作为一种创新性的软件开发范式，赋予了非专业开发人员(如业务人员、财务人员等)构建和部署应用系统的能力。
本书的内容体系设计为三个部分，如表2所示。
3. 基于情境模拟的实践能力提升
本书以企业会计信息化的实际应用场景为基础展开各章内容。因此，在各章的开始部分，首先会介绍一个与本章内容相关的模拟企业案例，让读者能够直观感受到企业中的实际需求与应用模式，在此基础上，再深入学习相关的理论知识，并通过上机实验，进一步加深理解和体会。
“学以致用”是本书的特色。本书的实训练习部分，实验目的明确，实验资料详尽严谨且前后呼应，实验步骤完整详细，配有视频演示。通过上机实验，读者应能较好地掌握各章节的核心内容。
4. 基于思政引领的学生素质培养
本书每一章节均精心设置了素养目标，旨在从知识、能力、素养三个层面全方位地培养和提升学生的综合素质。为了确保学生能够将理论知识与实际应用相结合，本书每一章都巧妙地融入了与本章内容紧密相关的课程思政案例，这些案例不仅深入解读了政策法规文件，还细致剖析了企业数字化转型的实战经验。本书通过这些精心设计的课程思政点，如国家情怀、行业转型、时代使命、信息安全、创新驱动等，旨在引导学生深入思考国家发展、行业变革及个人成长的多重维度，激发他们的社会责任感和使命感，为培养新时代的会计信息化人才打下坚实基础。
5. 基于翻转课堂的教学资源融合
本书设计了12种教学资源，其中包括详尽的教学大纲、精心设计的教案、精彩的微课视频、直观的操作演示及综合性的实训案例等。这些资源均已在学习通网络教学平台上搭建完毕，为教师的授课和学生的学习提供了强有力的支持，具体详见《教学资源》。
为了适应不同教学场景和需求，本套资源设计灵活，允许教师根据实际教学状况和学生的学习进度，自由地进行组织和调整。这种灵活性的设计旨在便捷地推进“翻转课堂”“微慕课教学”等前沿教学模式的开展。教师可以充分利用这些资源，创新教学手段，提高教学效果，同时激发学生的学习兴趣和参与度，从而构建一个互动性强、效率高的教学环境。本书通过这样的资源整合与应用，旨在推动教育信息化和教学模式的创新发展。
团队
本书编写团队成员除了教学经验丰富的一线教师，还有来自会计信息化应用的行业人士。
本书由汪刚、金春华担任主编，沈银萱、王晖、王新玲担任副主编。
致谢
感谢新道科技股份有限公司(用友集团核心成员企业)对本书的大力支持。
感谢本书的所有使用者，希望本书能对你们有所帮助。对于书中疏漏之处，诚挚地希望广大读者给予批评指正。
服务
欢迎广大教师加入会计信息化教师俱乐部(QQ群号：745917884)，进行会计信息化教学交流。
服务邮箱：476371891@qq.com
编 者
2025年1月
教学资源
说明：
教师用资源获取方式：订购教材的教师联系清华大学出版社获取。联系方式：476371891@qq.com，010-62784096。
学生用资源可通过扫描下方二维码，将链接地址推送到自己的邮箱进行下载。微课视频可通过扫描书中二维码播放。
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