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校长领导力研究(基础教育)
作者:吴晗清 出版:清华大学出版社 日期:2023-03-01 自 2008 年以来,作者一直扎根一线进行校长办学的实践研究。深度解构了 128 所中小学和幼儿园的办学案例,系统调查了我国二十多个省市自治区的 1797 名正校长(园长)。十余年的实践积累以及理性思考,沉淀为本著作的核心内容。该 书以校长领导力为中心议题,全面阐述了校长领导力建设中所涉及的理论与实践研究的基本 问题。 ... |
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百年中国教科书图文史 1840-1949.化学
作者:石鸥主编,方成智,吴晗清编著 出版:广东教育出版社 日期:2024-10-01 本书叙述了从1840年到1949年百余年间我国学校化学教科书的发展与变迁,全书分为四部分。第一部分是化学教科书的滥觞,描述了科学化学的诞生及化学教科书传入中国的历程。第二部分陈述了化学教科书的自主探索,晚晴时期我国新式学堂发展迅猛,民间掀起了自编教科书的热潮,官方也开始自编教科书,学校教科书迎来了发展的大好机遇,教科书 ... |
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科学方法教育的理论与实践
作者:吴晗清 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-08-01 科学方法是学生通往未知世界的有效路径,是科学教育的重要旨归。然而在我国,由于传统教育思想的禁锢和应试教育的影响,许多教师在教学过程中,只注重传授知识,忽视了知识获得过程及知识获得过程中所运用的科学方法。本研究基于历史的、现实的两个维度,构建了高中生科学方法能力形成的理论分析框架。学生科学方法能力的生成机制是:教师的有效 ... |
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化学教育实践研究
作者:吴晗清 出版:首都师范大学出版社 日期:2020-03-01 本书深度关注中学化学教育实践中的一些重要问题,并提供了相应的解决思路和对策。为化学教育专业的本科生、研究生提供了深度分析教育实践的视角、方法,从而了解实践、研究实践。同时能够促进一线教师反思实践、改进实践,为他们提供了教育研究的典型案例。 ... |
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