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激励教育与数学认知非离散思想
作者：阴东升 出版：科学出版社 日期：2020-08-01 基于“追求收益**化”之朴素的经济原则和相关神经科学知识，本书通过131个断想，提出了“面向收益**化的大学数学激励教育”的理论框架.在“思想代表系”的写作结构中，主要以与线性代数相关的实例来例证有关的思想.在理论创新的架构中，提出了诸如“ ... |
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