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分子互动 著
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读懂实时互动:音视频技术、场景及数据深度解析 声网研究院
作者:声网研究院 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 实时互动(RTE)是近几年互联网行业涌现出的热词,已被广泛应用在社交直播、教育、金融、医疗和企业协作等行业场景中,并逐渐成长为真正被认可和重视的全球性行业。据中国信息通信研究院在2022年发布的《实时互动产业研究报告》预测,2025年全球实时互动服务规模将超过百亿美金。本书从发展历程、技术原理、应用场景和大数据观察等维 ... |
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言语互动视阈下英汉语篇关联模式与机制研究
作者:原苏荣 出版:上海三联书店 日期:2025-01-01 本书基于权威语料库,采用互动对比和系统考察法。立足互动语言学视野,对英汉8大类20小类副词性关联词语作系统对比。从搭配、标记、元话语、语体差异等15个具体部分提炼英汉语言互动模式,构建语篇关联模式与机制。 重点内容包括:主要理论及其相关研究(八种理论及其相关研究的概述,以49个系统框架图简明呈现);副词性关联词 ... |
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互动视角下的汉语口语语法研究
作者:姚双云等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-02-01 互动语言学是近二十年来蓬勃发展的一个新兴语言学流派。本书在互动语言学理论背景下对汉语口语语法问题做了全面系统研究。全书分上下两篇,上篇为“理论与方法”,从宏观层面系统介绍与梳理了“互动与互动研究”“互动与语法”“多模态与语法”等理论方法的发展流变。下篇为“描写与分析”,从微观层面探讨不同层级的语法资源在言谈互动中的序列 ... |
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先进化工材料关键技术丛书--超分子插层结构功能材料
作者:中国化工学会 组织编写 段雪、卫敏、孙晓明、林彦军 等 出版:化学工业出版社 日期:2022-06-01 《超分子插层结构功能材料》是“先进化工材料关键技术丛书”的一个分册。 本书基于笔者二十余年的工作积累,是围绕超分子插层结构功能材料开展科学研究和技术开发的系统总结。全书共九章,包括绪论、超分子插层材料的结构设计、超分子插层结构材料的制备方法与原理、超分子插层结构催化材料、超分子插层结构吸附材料、超分子插层结构光功能材料 ... |
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从概念转变到协同建构-(协作学习中的社会认知互动研究)
作者:王靖崔鑫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 协作学中的互动是一种包含了群体对话、意义协商、认知冲突、知识创生等丰富内涵的过程,且具有社会与认知双重属性,对协作学习研究具有重要价值。本书围绕协作学习中的社会认知互动,融合个体概念转变、群体知识建构等学习机理,提出了协作学习的“双重认知加工”过程;探讨了利用学习分析技术细颗粒度解析这一过程的方法与路径,设计了促进深度 ... |
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高质量师幼互动:面向0-6岁婴幼儿的11个关键点
作者:凯特琳·沃特-拉格 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书共有三章,每章可供读者独立使用和阅读,以支持早期教育工作者的专业实践。 第一章主要介绍代表高质量师幼互动的11个关键点。每个关键点都有对应的概念内涵、场景描述、理论依据和实施建议。每个关键点对应有“工作坊”,通过视频教研工作坊帮助教师深度理解这些抽象的关键点在教育实践中是如何表现的,即具体表现为什么样的师幼互动行 ... |
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师幼互动理论与实践的探索
作者:沙莉,刘昊 出版:光明日报出版社 日期:2022-07-01 本书分为绪论与三大专题。绪论:系统梳理、综述了近年来国内外师幼互动领域的研究基础与动态,并对已有研究进行述评(主要涉及国外几种重要的学前教育SSCI期刊与我国相关权威及核心期刊)。专题一: 师幼互动质量及其提升。包括四篇聚焦不同活动中师幼互动质量现状及其提升的干预研究。专题二: 新手熟手教师的师幼互动特征。包括三篇聚焦 ... |
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网络新媒体互动与公司治理
作者:凌鸿程 著 出版:经济管理出版社 日期:2022-12-01 本书在系统梳理媒体与公司治理相关理论与文献的基础上,结合中国特殊的制度背景,综合运用声誉理论、议程设置理论、沉默的螺旋理论、委托代理理论、信息不对称理论、信号传递理论,采用文献比较法、规范分析法和实证分析法,借助Java编程软件,从深交所“互动易”平台收集网络新媒体互动信息,沿着“理论分析-实证检验-研究结论”的技术路 ... |
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中国刑事法庭话语权力的抵制互动研究
作者:何静秋 著 出版:法律出版社 日期:2022-08-01 本书共分为九章,通过对95场刑事法庭审判的庭审现场研究,结合法学和语言学的理论,对我国刑事法庭话语权力的抵制互动进行研究。 ... |
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十万个为什么·少年科学馆 互动的自然
作者:何文珊 出版:少年儿童出版社 日期:2023-01-01 《互动的自然》讲述了很多生态学的知识,介绍了地球上物质的流动和循环以及生物与自然之间的关系等。感悟万物之间的息息相通。 ... |
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工业负荷建模控制及电网互动调节
作者:徐箭,廖思阳,孙元章 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《工业负荷建模控制及电网互动调节=Modeling and Control of Industrial Load for Power Grid Supporting》系统、全面地介绍高耗能工业负荷特性、建模及参与电网调控的理论、方法和一些实际应用。《工业负荷建模控制及电网互动调节=Modeling and Contro ... |
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规模化电动汽车与智能电网互动关键技术与应用
作者:胡俊杰 杨烨 陈奇芳 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 本书对规模化电动汽车与智能电网互动多应用场景进行了分析研究,旨在分析电动汽车可调节资源特性,量化电动汽车可调节能力,制定电动汽车聚合商参与多元电力市场交易策略,形成电动汽车聚合商实时功率控制方案,为促进新型电力系统安全经济高效运行和电动汽车用户充电成本降低提供理论和方法依据。 在电动汽车与智能电网互动过程中,无论是电 ... |
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教思考:师生互动促进小学生数学深度学习探究
作者:王怀鑫,骆春梅,崔永超 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 数学教学,重在教思考、培养学生的思辨能力。本书重点呈现在小学数学教与学的过程中,通过师生互动与生生互动的教学课例和学习体验,展示以下方面:学生浓厚的学习兴趣;自主、探究式的学习方式;在学习情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题;深入思考理解学习内容的核心;在表达、交流中促进所学知识的迁移、应用。主要内容包括小学数 ... |
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
作者:范蕾 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 大学英语听说课堂中,教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果,采用二维教师支架策略分析框架,基于会话分析研究范式,跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语,建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAM Corpus ... |
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司法能为下一代做什么?--少年司法与社火工作的互动研究
作者:杨旭 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-12-01 司法不仅是严格的,还应该是有温度的。少年司法制度关注的重点从罪当其罚逐步向柔性司法、儿童友好型司法迈进,这一进程和司法与社会工作的互动密不可分。本书系统考察了司法与社会工作互动的理论基础与实践探索。结合比较法,在理论上解决了“为什么”“为了谁”的问题;结合司法案例,在操作上探讨了“做什么”“怎么做”的问题。本书探讨了如 ... |
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聚落、资源与道路——早期中国中原与周边的文化互动与交流
作者:庞小霞 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 本书综合考学、地理学、文献学的材料,对中国中原与周边地区的文化互动、交流路行了综合研究。侧重考察早期文化交流的道路,深入研究了通道中的中转站、控制点等,探讨了其在交流通道中的枢纽作用;同时考察了交流通道运输传播的资源、物品。从文化互动通道的角度探索中国中原地区早期国家的形成,扩展了有关中国文明起源与形成的模式与动力等研 ... |
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杜莱经典互动游戏书(变变变+会说话的点点点)
作者:[法]埃尔维·杜莱 出版:接力出版社 日期:2025-06-01 继风靡全球的《点点点》后,2014年,杜莱又创作了一本让亲子乐翻天的互动游戏书。在《变变变》中,摸一摸,摇一摇会发生变化。神奇的魔法再次上演。 《变变变》以红黄蓝三原色为主角,通过让孩子动手蘸、触摸、涂抹、翻页、合起书页等游戏互动形式,引导孩子体验两种颜色混合后会产生新颜色的神奇,探索色彩变化的奇妙。 《点点点》赋 ... |
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水外交理论与实践:基于中国与湄公河国家水互动的实证分析
作者:张励 出版:世界知识出版社 日期:2024-12-01 《水外交理论与实践:基于中国与湄公河国家水互动的实证分析》一书从国际关系视角全面、系统地构建起水外交的基础理论与分析框架,清晰界定了水外交的源流、概念、核心、属性、功能、评估体系等内容,并以全球四大水冲突热点地区之一的湄公河流域为案例,深度分析了中国与湄公河国家(缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南)间的水互动发展,同时探索 ... |
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分子生药学全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
作者:刘春生, 袁媛主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-05-01 《分子生药学》是一部系统论述分子生药学这门新兴边缘学科的本科教材。 本教材在黄璐琦院士提出的“中药分子鉴定是基础、道地药材形成分子机制是特色、应用合成生物学生产活性成分是前沿”思想的指导下,教材内容充分体现了实践能力和创新能力的培养,注意新方法、新思路的探讨,力求突出基本理论、基本知识、基本技能,体现思想性、科学性、先 ... |
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听说:探索课堂互动的研究谱系
作者:肖思汉 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-05-01 学生究竟是怎样学习的?教师应该怎样教?这一直是教育研究核心的关切,也素来是教育实践非常棘手的难题。近年来,对这两个难题的讨论都不约而同地指向课堂互动,使其成为教育研究主流的问题域之一。《听说:探索课堂互动的研究谱系》一书将该领域的进展与成果重新置回“人”的历史情境之中,从课堂互动研究的结构功能分析、微观情境分析、语言- ... |
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