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学生趣味多功能字典编委会,《学生趣味多功能字典》编委会
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孩子爱看的趣味科普:不可思议的身体
作者:赵学强 编著 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2025-02-01 湖边露营却偶遇“幽灵”先生,在达哥、雷顿、小胖等人帮助他找回失散骨头的过程中,不得不研究各种关于骨骼和肌肉的知识。小矮人误把小胖当作坏巨人,把定时炸弹放到了他的肚子里。小伙伴们拼命研究人体的消化系统和各个内脏器官,好找出炸弹藏在什么地方。博士先后研究出了会呼吸的机器人、会撒尿的机器人和会思考的智能机器人,小伙伴们也因此 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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奇思妙解的趣味数学 修订版 三年级
作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 188
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奇思妙解的趣味数学 修订版 一年级
作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 五年级
作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 六年级
作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养?D?D数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力?D?D递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 二年级
作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 四年级
作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维和形象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大开的神奇感 ... |
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趣味音标一刻钟
作者:刘敏 主编 出版:宁波出版社 日期:2019-06-01 本书分为三个部分:Section A 以音标学习为主,注重元音、辅音的发音及音标的拼读;Section B巩固音标的发音,并学习规则的拼读方式、字母组合的发音、基本句式的语音语调及短文片段的朗诵;Tests 含三份音标达标测试样卷,是对音标学习的测试。 为方便广大学生更好地使用本书,我们特别邀请了名师录制了同步朗读, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 101
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学生实用小学生必备多功能词典
作者:崔增亮 出版:安徽教育出版社 日期:2020-06-01 《小学生必备多功能词典》是一部专为小学生量身编撰的词典,可与统编版教材配套使用,是一部语言文字专家与语文名师联合编撰 的词典。这本词典规范标准、功能齐全、趣味实用、易于查阅、易于理解,具体有如下内容特色: 1. 源自教材:收录小学生课内课外常用字3000个、常用词43000个。 2. 同义反义:收录同义词、近义词 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 299
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快乐德语B1+学生用书
作者:[德]布赖特扎梅尔, 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-04-01 《快乐德语 B1 学生用书》依据《欧洲语言共同参考框架》 B1 级别的能力要求,帮助青少年德语学习者进一步巩固 B1 水平知识和能力并为 B2 级别学习做准备。教材编有 4 个模块 12个单元,文本类型來源丰富多样,文本主要来自:报纸文章、访谈、信息文本、博文和聊天文本等,语言原汁原味,待合青少年的趣味。内容紧扣主题, ... |
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元素周期表+岩石和矿物 生动的科学 儿童趣味百科 写给孩子的漫画科普书 学生启蒙绘本
作者:[英]约翰·范登 著 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-06-01 ... |
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高职院校学生综合素质提升
作者:高晓莉 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-02-01 《高职院校学生综合素质提升》由高晓莉著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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新形势下高校学生管理工作的创新研究
作者:郝淑颖 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-04-01 《新形势下高校学生管理工作的创新研究》由郝淑颖著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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学生心理健康教育课程与教学实践
作者:范星冉 出版:中国书籍出版社 日期:2025-05-01 本书对学生心理健康教育课程与教学实践进行分析,适合心理健康教育工作者及对此感兴趣的人员阅读。本书对心理健康教育课的理论基础、学生心理困扰及异常心理常、学生健康心理培养的方法做了一定的介绍,让读者对学生心理健康有初步的认知;对学生心理健康教育所包含的具体内容进行了深入的分析,让读者对学生心理健康进一步的了解;着重强调了学 ... |
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学生综合素质评价系统研究与开发
作者:杜毓贞 王殿军 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 世界各国都在学生综合素质评价领域进行了多年探索。清华大学附属中学(以下简称清华附中)开发的学生综合素质生成性评价模型,强调用多把尺子衡量学生,注重以学生行为为依据,关注学生成长的过程性与发展性;注重参与主体、评价体系、结果呈现和发展趋向的多元性;注重数据的动态量化和真实性。其根本目的是帮助学生真实地了解自我,让每个学生 ... |
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学生管理的心理学智慧(第三版)
作者:迟毓凯 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 学生喜欢什么样的教师?如何做一名有影响力的教师?如何做一名有威信的教师?如何成为学生心目中的重要他人?如何理解学生,如何有效影响学生?学生管理的“七种武器”是什么?学生管理中有哪些认知策略、情绪策略、人际策略与行为策略?在什么时机采用什么样的方式管理?如何理解班级发展的动态过程?学生在从班级组建到班级高效运作过程中心理 ... |
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作为德性实践的学生评价
作者:徐彬著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 学生评价是教育评价的基础环节和核心要件,事关新时代教育评价改革全局。本书立足深化新时代教育评价改革、实施义务教育新课标和建设教育强国的时代背景,基于对学生评价功利化实践倾向的深度批判与反思,探讨学生评价作为德性实践的本质内涵、应然样态和实现路径,为有效推进学生评价改革、改善学生评价生态和实现学生评价育人提供一种新思路、 ... |
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创新理念下学生管理工作研究
作者:韩秀芹 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 本书稿是一本关于创新与学生管理工作的著作。面对当前快速变革的教育环境,以及学生管理的复杂性与挑战性,本书旨在探讨如何应对这些变化,并为此提供了丰富的理论框架和实践经验。另外,本书不仅通过研究不同管理工作的创新途径,深入分析如何以学生为中心,提高学生管理的效能和成效;还探讨了信息时代对学生管理工作的影响和如何利用现代化技 ... |
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学生发展指导典型案例
作者:乔志宏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 学生发展指导是学校教育的核心任务之一,是落实立德树人根本任务的重要途径。班主任是中小学生健康成长的引领者和人生导师,在学生发展指导工作中发挥着重要的作用。 本书邀请了北京市“紫禁杯优秀班主任”获得者共话学生发展指导,内容涵盖理想信念引领、学生学业辅导、心理健康教育等。这些真实的案例充分展示了优秀班主任关爱学生、热爱教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306
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趣味几何学+趣味代数学(套装2册)
作者:[苏]雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼,著 出版:哈尔滨出版社 日期:2020-10-01 《趣味几何学》问世至今已成为经典青少年科普读物。在书中,科普大师别莱利曼不仅向读者讲述了几何的基础知识,还运用各种奇思妙想和让人意想不到的分析,为读者解密几何谜题,激发读者对几何知识产生更浓厚的兴趣,让读者学会活学活用知识。 通过阅读本书,读者不仅可以轻松爱上学习,还能学会用几何知识理性分析问题以及解决问题,同时激活 ... |
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