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核心素养的教学目标:怎么写与怎么用(课改专家余文森教授团队最新探索成果,让核心素养在教学目标的引领下、在任务的驱动中落地 核心素养的教学目标:怎么写与怎么用(课改专家余文森教授团队最新探索成果,让核心素养在教学目标的引领下、在任务的驱动中落地
作者:莆田市教师进修学院附属小学 编写  出版:福建教育出版社  日期:2024-11-01
本书为福建师大余文森教授主编的“新时代课堂教学深化改革”丛书之一,莆田市教师进修学院附属小学编写。本书围绕“核心素养目标是什么、核心素养目标怎么编写、核心素养目标怎样使用”三个核心问题展开。在理清这些基本问题之后,重点讨论了基于核心素养目标的各学科单元教学设计与实施问题,选取了语文、数学、英语等多个学科的典型案例进行深 ...
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售價:NT$ 240

跨学科主题学习:认识与实践 跨学科主题学习:认识与实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]  出版:上海科技教育出版社  日期:2024-10-01
为更好地落实义务教育课程方案提出“开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能”的要求,2022年11月,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)启动了小学各学科“跨学科主题学习”市校合作研究项目。此书稿是项目研究的阶段性成果,代表各学科项目研究团队对跨学科主题学习的阶段性认识和理解。书稿由三部分组成,即跨学科主题 ...
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大学课程教学中的个性化教育 大学课程教学中的个性化教育
作者:文华学院教师教学发展中心  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-11-01
开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟,体现了对学生的尊重和爱,顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点,是开展个性化教育教学活动的基本依据,也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分, ...
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山本耀司:我投下一枚炸弹(精装版) 本耀司:我投下一枚炸弹(精装版)
作者: 著者:本耀司 , 译者,化滨  出版:重庆大学出版社  日期:2020-08-01
身处时尚圈数十年,无论世界潮流如何改变,本耀司从未放弃自我,而这本*亲笔自传《本耀司:我投下一枚炸弹》正继承了本耀司这样的风格,书中完全揭开了本耀司的人生以及他的创作本质。 全书分为两大部分,在*部分里,本耀司回溯了自己无父的童年,出身于战后单亲家庭的他,毫不避讳地承认受到母亲职业妇女身分的影响,认为女人* ...
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山鼎设计20年 鼎设计20年
作者:鼎设计股份有限公司 编著  出版:中国建筑工业出版社  日期:2019-12-01
鼎设计的二十年,恰好伴随着中国建筑市场的蓬勃发展产业发展初期的粗扩式协作、低需求市场、高速度周期,为我们提供了无与伦比的机遇,也留下了几多遗憾;而伴随着当前产业领域的日趋成熟,建筑工程也由粗扩型趋向精细化,具体表现包括:建筑生命周期延长,建筑使用功能复杂,建筑多维价值平衡等全新建造因素这都要求我们的设计亦不能停留于单 ...
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宝贝接种疫苗超实用手册 上海疾控中心组织编写家庭必备书 宝贝接种疫苗超实用手册 上海疾控中心组织编写家庭必备书
作者:孙晓冬,董晨 主编 上海市疾控中心 组织编写  出版:上海交通大学出版社  日期:2022-08-01
本书由上海市疾控中心组织专家编写,根据接种门诊十几年实际工作,对家长最关心、最常见的问题逐一梳理,从通俗易懂的角度,按时间线从备孕开始,到孩子成长的各个阶段,将国家规定必须接种的疫苗与自主选择的疫苗逐一进行介绍,并对相关问题进行了详细解答。 ...
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香谱·新纂香谱 (点校本) 谱·新纂谱 (点校本)
作者:沈畅 译  出版:重庆出版社  日期:2023-10-01
该书共分为《谱》和《新纂谱》两个部分,以类书的形式将各类料汇编成书,分门别类介绍了的产地、分类、用法、用情况、配方、收藏放大、历史、器具以及一些相关的古籍文献等内容。按原文、校注顺序编排,通过本书,读者可以对中国古代文化有一个相对全面的了解。 第一部分为《谱》点校,以中华再造善本唐宋编影印中国国家图书馆 ...
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香帅金融学讲义 帅金融学讲义
作者:香帅  出版:中信出版社  日期:2020-09-01
要买房,贷款多少年合适?有没有必要提前还款? 上有老、下有小,应该什么时候给家人买保险,什么时候买教育基金? 买股票有涨有跌,怎么才能踩对点,避免被割韭菜? 该不该辞了稳定的工作,跳槽去一家有员工期权的创业公司? 更重要的是 为什么金融是这一个世纪的显学? 为什么金融立国的美国能独占世界鳌头这么久? 为什 ...
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教师与世界(教师教育哲学译丛) 教师与世界(教师教育哲学译丛)
作者:[美]戴维·汉森  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-01-01
世界在快速变化,科学技术的发展让这个世界看上去越来越小,人类跨地区、跨文化的交往越来越频繁。教师如何与陌生人互动?如何与真实或虚拟的工具互动?如何开展教学?如何培养自主行动能力?还有,在全世界范围内,针对学校教育的自上而下的监管越来越严格,教学标准化,评估日常化,问责制度盛行,教师应该怎么应对? 美国哥伦比亚大学教师 ...
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教师专业发展 教师专业发展
作者:周成海  出版:高等教育出版社  日期:2024-07-01
本教材根据国家发布的相关文件的要求,结合职前教师的实际需要编排了九章内容。第一章“认识教师职业”介绍了教师职业的发展历史、教师工作的特点以及教师角色,此章与第二章“教师专业化与教师专业发展”均侧重基本概念的阐释,为后面的内容做好铺垫。第三章“教师专业知识”、第四章“教师专业能力”和第五章“教师专业伦理”阐明了教师专业发 ...
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教师培训学 教师培训学
作者:郭平,李德树,郭璨  出版:西南交通大学出版社  日期:2024-09-01
教师培训学是研究教师培训事实和教师培训问题,揭示教师培训规律的一门新兴学科。郭平教授主持四川省社会科学规划项目“教师培训学的学科价值与体系构建研究”(SC198017),吹响了“建立一门专门研究教师培训事实与问题,揭示教师培训规律的科学——教师培训学”的冲锋号。该书以“教师培训学”命名,具有较高的理论价值和实践意义。全 ...
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基础教育教师学 基础教育教师
作者:于漪  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-08-01
《基础教育教师学》是贴近基础教育教师生活的教师学研究,着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土,新时代基础教育教师的理想形象,激励教师以教育家精神为高标,在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性,自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人新业绩,赢得学生敬爱 ...
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教师学习论 教师学习论
作者:汤丰林  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-08-01
本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景,探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角,对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析,关注教师的学习动机与学习转化,重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构,并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发展的有效策略。本书为 ...
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成为高期待教师 成为高期待教师
作者:克里斯汀·鲁比-戴维斯[Christine Rubie-Da  出版:上海教育出版社  日期:2024-10-01
《成为高期待教师》是新西兰奥克兰大学教授克里斯汀·鲁比-戴维斯多年致力于教师期待研究的专业著作。以提升教育信念,改变教学生涯为宗旨,给予孩子更高的期待,以此凸显教育的本质。书中通过大量实证研究界定什么是高期待教师,并详细阐释高期待教师的信念和做法,为教师提供如何改变课堂的实际案例,让所有学生都能以超乎教师想象的更高水平 ...
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教师口语教程 教师口语教程
作者:皇甫素飞  出版:高等教育出版社  日期:2025-07-01
本书为教师教育系列教材。 本书关注普通话难点音,引导学生在掌握普通话语音系统的基础上,了解教师口语表达的特点及规律,准确、流利地运用普通话进行教育教学和口语交际。本书主要内容包括教师口语艺术概述、普通话难点音训练、普通话水平测试、发声技能训练、朗读技能训练、朗诵技能训练、教学口语训练、教育口语训练、演讲技能训练、教师礼 ...
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教师精进法则 教师精进法则
作者:吴松超  出版:大象出版社  日期:2024-09-01
当前中小学教师专业成长得到各级政府和学校的高度重视,教师成长的外部支持环境逐步优化,但本书作者认为,教师成长更为关键的是自我生命力量的激活,内在精神朝向与认知模式的转换。 作为教育专业报的记者、编辑,本书作者长期关注中小学教师专业成长问题,采访报道了大量优秀教师的专业成长经验。作者精选16位优秀教师作为研究案例,解读 ...
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托班教师的知与为 托班教师的知与为
作者:员春蕊,贾倩倩,杜媛  出版:中国经济出版社  日期:2025-08-01
本书聚焦托班教师的工作,明确托班教师核心素养,从托班环境创设的知与为、托班活动组织的知与为、托班师幼互动的知与为、托班安全防护的知与为、托班家园共育的知与为、托班卫生健康的知与为6个方面进行了较为详尽的阐释。实践中,托班幼儿的特点塑造了托班教师的特质:充分的爱与关怀,像妈妈一样每时每刻给予幼儿温暖;充分的耐心,面对幼儿 ...
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教师口语(第2版) 教师口语(第2版)
作者:郑尔君  出版:中国科学技术大学出版社  日期:2025-01-01
教师口语是师范类专业学生的专业必修课,针对高职高专院校师范类专业学生考证、就业需求,本次修订替换了典型案例;新增了思维导图、本章重点、训练目标等模块;增加了考证面试口语等内容,力图最大限度地提高适用性和时效性,以便让教材更加宜教易学。全书包含普通话基础知识、一般口语交际的基础训练、教师职业口语训练、教育口语训练、教师交 ...
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教师阅读地图 教师阅读地图
作者:魏智渊  出版:漓江出版社  日期:2021-05-01
这是一本对教师的专业发展有极大帮助的图书。它有四大亮点:一、教师要读什么书?本书介绍了“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书,提供了近200本参考书。二、怎样读书?根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。举例说明如何阅读一章节,如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评介。四、 ...
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教师教育心理学 教师教育心理学
作者:漆昌柱、韦耀阳  出版:北京师范大学出版社  日期:2025-01-01
本书在继承教育心理学经典理论的基础上,充分吸收融合了当前心理学与教育学交叉领域的前沿研究成果。我们力图从教师教育的视角出发,全面系统地阐述教育心理学的核心概念、基本原理、研究方法和实践应用,为师范生和在职教师提供一本全面实用的工具书。全书分为四个篇章,从心理学基础知识、学生心理发展、学习与教学心理、学生心理健康教育入手 ...
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