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日语语法研究(下)
作者:岸本秀树[日本神户大学],于康[日本关西学院大学] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-11-01 《日语语法研究(下)》为日本学研究丛书之一。本书承接已出版的《日语语法研究(上)》,进一步探讨了日语语法中常见前且重要的语法现象及课题。论文汇集了中日两国从事日语语法研究的权威专家和学者,涉及日语语法研究的方方面面。 在下卷中,编者延续了上卷的选稿标准,选取了最具前沿性、引用率最高的著名学者的论文,分别按照专题进行了 ... |
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日语名词的偏误研究(下)
作者:于康 等 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-10-01 本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本,主要以日语词类——名词为具体研究对象,将镜像关系的和放在一起讨论,有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者,以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句,对各名词的误用情况 ... |
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现代日语可能表达研究(日文版)
作者:李丽 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书是作者博士论文改编而成,分为两个部分,全书为日语撰写,第一部分围绕“现代日语可能表达研究”展开,包括日语可能表达的分类,自动词无标识可能表达的特征等,如日语里的”可能性可能“与“能力可能”等之间的关系。第二部分为“汉日可能表达的对比”,包括汉日可能表达的界定、范畴、分类的对比,从语用角度对可能表达进行分析,重点关注 ... |
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日语课堂合作学习研究
作者:赵冬茜 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-09-01 作者基于大学本科日语专业“基础日语”课堂实际,设计实施了“互助 创造”型的合作学习活动,采用定量研究与定性研究相结合的方法,从关注度不高的社会层面和心理层面对日语学习者的合作学习进行了系统的考察研究,并对教育实践的设计和反思提出了建议。本书的研究成果对更新教育理念具有一定的促进作用,对丰富和发展合作学习相关研究的研究框 ... |
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日语时体的偏误研究
作者:魏尧、姜思雨 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-04-01 本书为日语专业考研系列丛书之一,以简明易懂的语言与丰富详实的例句,讲解学习古典日语所必须要掌握的入门级知识。目标读者是日语专业考研、日语专业八级考试备考考生,以及广大需要或希望学习古典日语的初级中级乃至高级日语学习者。全书共分8章,讲解古典日语的定义、词语的变化规则、特殊句式、敬语体系等。 ... |
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商务日语人才培养与教学改革研究
作者:李明姬 出版:新华出版社 日期:2024-08-01 本书从商务日语人才培养现状分析、培养模式创新与实践、课程设计与教学方法,以及企业需求与商务日语人才培养的对接、跨学科整合、教育资源与开发、教育评估与质量保障等方面展开论述,以期为商务日语教育提供新的思路和方法。 ... |
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日语词汇研究
作者:斋藤伦明,修德健 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-03-01 《日语词汇研究》为日本学研究丛书之一。本书以词汇为专题汇集成册,对词汇、语义等专业术语进行了明确的定义、分类。全书分为五大部分:“第1部 词汇的意义和用法 <词汇的质性方面>” “ 第2部 词汇和意义、语法、音韵 <词汇和其他领域>” “第3部 词汇的计量 <词汇的数量方面>” “第4部 词汇类别(借用词)的问题 <词 ... |
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2024考博英语 4周攻克考博英语阅读周计划 第11版
作者:博士研究生入学考试命题研究组 出版:机械工业出版社 日期:2023-05-01 “英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书,具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《4周攻克考博英语阅读周计划》是本系列针对考博英语的一个分册。 本书从博士研究生英语入学考试的题型特点和设题规律出发,针对考生复 ... |
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密闭环境暴露组学与人体效能研究
作者:许硕贵 王川 王子莹 方晶晶 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 2005年,癌症学家Christopher Wild首次提出了与基因组相对应的“暴露组(exposome)”概念,指生物体全生命过程中接触的所有环境暴露物,用来代表健康和疾病的非遗传性环境驱动因素。 本书详细介绍了国内外环境暴露组学的总体研究情况、最新进展水平和未来发展前景,共分为密闭环境暴露有害因素、内暴露和外暴 ... |
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分级阅读 攀登英语阅读系列 有趣的字母(智能版)
作者:王文静 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-11-01 “攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律,持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果,紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标,设计编写适合中国儿童的英语阅读内容,合理分级、繁简有度、循序渐进,为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别,分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读,涵盖英语字母及字 ... |
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“上海旅游”品牌发展指数研究报告(2023)
作者:“上海旅游”品牌发展指数研究项目组,楼嘉军,宋长海,马红涛, 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书是在上海市文化和旅游事业发展中心发布的“2023‘上海旅游’品牌发展指数研究”课题基础上撰写完成的。本书的研究对象是“上海旅游”品牌;研究内容是“上海旅游”品牌的内涵、发展现状及演变趋势。本书以理论模型和实证分析相结合的研究方式,从“上海旅游”的品牌知名度、品牌形象、品牌质量、品牌竞争力和品牌忠诚等五个维度,对“上 ... |
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“上海旅游”品牌发展指数研究报告(2024)
作者:“上海旅游”品牌发展指数研究项目组,楼嘉军,宋长海,马红涛, 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书是在上海市文化和旅游事业发展中心发布的“2024‘上海旅游’品牌发展指数研究”课题基础上撰写完成的。本书的研究对象是“上海旅游”品牌;研究内容是“上海旅游”品牌的内涵、发展现状及演变趋势。本书以理论模型和实证分析相结合的研究方式,从“上海旅游”的品牌知名度、品牌形象、品牌质量、品牌竞争力和品牌忠诚等五个维度,对“上 ... |
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中国科技人力资源发展研究报告(2022)
作者:中国科协创新战略研究院中国科技人力资源研究项目组 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 科技人力资源反映的是一个国家或地区的科技人力储备水平和供给能力。积极开发和高效使用科技人力资源,是促进科技人才合理布局和协同发展、构建国际竞争优势的基础工作,对推动国家科技创新、实现高水平科技自立自强具有不可替代的意义。本报告系统论述了我国(未包括港澳台地区)科技人力资源的发展情况。《中国科技人力资源发展研究报告2 ... |
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中国城市休闲化发展研究报告(2024)
作者:楼嘉军,马红涛,李丽梅,程燕沁,中国城市休闲化发展研究项目组 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-08-01 城市休闲化是休闲时代城市发展的一种形态。本书结合我国城市休闲化发展的实际,建立了城市休闲化质量测评体系,从城市公共基础、休闲消费、休闲产业和休闲资源四个方面,对我国27个省会城市、4个直辖市和5个计划单列市的城市休闲化发展状况进行比较全面的测度和分析,为推进我国城市休闲化与新型城镇化的健康发展提供了决策依据和研究价值。 ... |
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高考日语入门(教材、练习册、辅助用书)全三册
作者:韶关现代日语学校教研室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-12-01 随着经济全球化以及社会信息化的发展,国际交流不断扩大,国家对外语学习和外语人才的培养也更加重视。日语课程已经成为国家规定的基础教育阶段课程之一,同时也是我国高考外语科目之一。随着新高考改革的推进,“高考日语”近年来越来越受到社会的关注和广大青少年学生的欢迎。 为了同学们能够学到实用且地道的日语,韶关现代日语学校教研室 ... |
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如何阅读一本书
作者:轻阅读编写组 出版:民主与建设出版社 日期:2017-03-01 本书在介绍基础的、科学的阅读方法之余,力求满足不同读者在阅读上的不同需求。*章对读书的3W1H进行分析,引入正题。第二章主要分析阅读的层次,不同的阅读层次对应不同的阅读方法。第三章主要介绍速读法,从生理、心理、理解、记忆的角度讲述提高阅读效 ... |
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阅读锦囊(五年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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阅读锦囊(四年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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阅读锦囊(三年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊(二年级)
作者:《阅读锦囊》编写组 出版:济南出版社 日期:2019-06-01 《阅读锦囊》(小学版)系列丛书每年级一册,共六册。本套读本,依据部编版“小学语文”教材的编写原则,吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法,与教材体系完美对接,阅读与训练有机结合,着力发展学生语文核心素养。 ... |
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