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《中小学德育工作指南》专家组
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文化根 民族魂 中国梦--第三届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃
作者：上海市中小学德育研究协会 编 出版：上海教育出版社 日期：2017-08-01 第三届上海市中学生进馆有益微课题竞赛论文荟萃，主要由中学生撰写的微课题研究论文。 编入《文化根 民族魂 中国梦：第三届上海市中学生进馆有益微课题竞赛论文荟萃》的20篇一等奖论文，主题鲜明，论述有序，分析恰当，有观点，有个性，反映出当代中学生在社会发展和教育改革过程中表现出来的一种勇于创新，锐意进取，提升自身综合素养和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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中小学垃圾分类知识读本（4~6年级）
作者：《中小学垃圾分类知识读本》 编写组 编 出版：中国环境出版社 日期：2020-04-01 《中小学垃圾分类知识读本（4-6年级）》旨在为小学4～6年级的教师讲授垃圾分类知识提供参考。全书分为10课，设置了垃圾的来源、危害、减量化、资源化、垃圾的分类等内容，并配以新奇有趣的实践活动，让孩子们熟练地将知识运用到实践中去，进而带动全社会共同参与垃圾分类。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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农村承包土地的经营权抵押贷款（试点）工作指南
作者：《农村承包土地的经营权抵押贷款[试点]工作指南》 编写组 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2019-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 554
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中小学垃圾分类知识读本（1~3年级）
作者：《中小学垃圾分类知识读本》 编写组 编 出版：中国环境出版社 日期：2019-07-01 垃圾的种类有很多，不同的种类归宿也不相同，有的可以回收再利用生成新的物品，重新进入人们的生产和生活；有的可以通过特殊的工艺变为农田中的肥料，为农作物提供营养；还有的会对环境造成危害，需要严格的处理以实现安全处置；更有一些，通过燃烧变成为我们提供光和热的电能。 《中小学垃圾分类知识读本1-3年级》是小学1～3年级学习垃 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 113
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中小学安全教育读本
作者：中小学安全教育读本编委会 编 出版：光明日报出版社 日期：2018-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 174
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中小学垃圾分类知识读本（7~9年级）
作者：《中小学垃圾分类知识读本》 编写组 编 出版：中国环境出版社 日期：2020-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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“渔场”：中小学德育的新视野
作者：林荣凑 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-01-01 人是自身与环境的综合产物，环境对中小学生的发展具有决定性的影响。学校，作为各种教育力量协同的核心场所，应建设成为学生成长的“渔场”。本书以此立论，从德性培育的角度理解德育，围绕学校德育的“人”（学生、教师）和“事”（班级、学校），讨论学校德 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 375
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新时代中小学班主任工作指导手册
作者：赵福江 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 本书全面梳理新时代中小学德育、班主任工作等方面提出的新要求、新举措，系统分析当前中小学班主任工作面临的问题和突出困难；依托已有关于“中小学班主任专业素养”研究基础，提出新时代中小学班主任角色定位与工作职责，将新时代中小学班主任专业素养界定为“班级建设能力”“学生指导能力”“沟通协调能力”，对这三方面专业素养进行具体阐述 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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雨花记忆：区域德育课程体系的实践探索与构建路径
作者：杜京容、程功群、刘大伟 著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-07-01 在落实新时代立德树人根本任务的背景下，有效加强区域文化教育与德育的融合、构建区域特色的德育课程体系成为新时代德育实施的突破与创新。本书以区域德育课程体系建构为出发点，融合区域文化教育特色，着重从物型课程记忆、仪式课程记忆和功能课程记忆的三重课程记忆维度构建区域德育课程体系，实现“学校记忆——教育记忆——文化记忆”的体系 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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德育原理教程（高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材）
作者：戚万学、唐爱民 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-09-01 《德育原理教程》是教 育 部高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材，由著名德育专家戚万学教授领衔，联合北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、四川师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、杭州师范大学、华中科技大学等高校的德育研究领域一批中青年学者共同完成。 该教材以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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马克思恩格斯德育观及其实践研究（国家社科基金丛书—马克思主义）
作者：高文苗 著 出版：人民出版社 日期：2022-09-01 本书为国家社会科学基金的结项成果。书稿围绕理论研究与实践探索两个维度，旨在对马克思恩格斯德育观展开系统而全面的梳理与研究，为进一步强化马克思恩格斯德育观的指导作用与实践应用提供学术支撑，具有鲜明的时代意义与重要的学术价值。本专著着力在对马克思恩格斯德育观产生的背景与基础展开分析的基础上，着重从马克思恩格斯德育观的发展过 ... |
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智慧德育论
作者：王晶梅 出版：知识产权出版社 日期：2020-10-01 德育是人类社会永恒的话题，德育研究应坚持问题导向，回应时代要求。本书认为，德育疏离德性发展和个体需要是影响其实施效果的重要根源，实现德育的“转识成智”是新时代德育发展的重要走向。本书立足德育基础理论研究，提出和倡导“智慧德育”理念并进行理论建构，探讨了智慧德育的提出、基本含义和主要特征，构建了智慧德育的基本理论，分析了 ... |
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教育相协，培根铸魂——中学语文教学与班级德育的相融相长
作者：沈晓清 出版：黑龙江大学出版社 日期：2023-08-01 此著作着重论述了在双减背景下，如何实现语文教学和班级德育管理的协同并进，相辅相成，达到立德树人、全面育人的根本目的。书中阐述了语文教学和班级德育在学生成长中的重要意义，阐述了加强语文教师和班主任教师队伍建设的基本路径，阐述了在教育教学中如何实现语文教学和班级德育的两相融合和彼此促进，分别从如何“以文化人”、“以文治班” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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智慧德育论
作者：姜浩 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 本书以智慧型教师通过德育智慧来培养学生的道德智慧为主线，以分析德育的本真以及当前德育乏智的表现和根源为入口，在对智慧、道德智慧、德育智慧以及智慧德育等概念和理论进行科学阐释的基础上，按照什么是智慧德育，为什么要实施智慧德育，以及智慧德育应该怎么实施的逻辑路径，全面论述了智慧德育的基本理念、理论基础、现实必然、价值追求和 ... |
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德育空间论
作者：贾立敏 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 本书遵循从静态到动态、从现象到本质、从理论到实践的研究思路，对德育空间进行了系统深入的研究。以德育空间的解读作为理论研究的逻辑起点，从德育空间的涵义、构成要素、特征及类型进行全面剖析；阐释了德育空间的保障功能、熏陶功能和制约功能；深入剖析了德育空间选用的现实困境及其原因；提出了德育空间选用与建构的原则、策略以及具体的应 ... |
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礼仪德育论
作者：王贺兰 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书从理论与实践相结合的角度对礼仪德育进行系统研究。在界定和阐释礼仪、礼仪素质、礼仪德育等概念的基础上，从实践角度分析反思我国礼仪德育现状，考察东西方礼仪德育的渊源与流变，以期对我国新时代礼仪德育寻根探源、发现经验并吸收借鉴；从理论角度论证礼仪德育的基本功能及合理定位，剖析礼仪德育的作用特点、实现机制及运行规律，探讨礼 ... |
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三字经、百家姓、千字文、德育启蒙、孝经--中华经典诵读本 大字注音、简体横排 谦德国学文库
作者：谦德书院编 出版：团结出版社 日期：2024-11-01 《中华经典诵读本》遴选中华优秀传统文化典籍若干种，陆续分辑出版。采用简体、横排、大字、注音的形式，是一套专门用于诵读的教材读本。经文采用善本，反复校对，标点、注音参考学者注疏，力求准确无误。适合作为少年儿童的经典诵读教材，也可以作为成年人学习经典的诵读读本。 《三字经、百家姓、千字文、德育启蒙、孝经》作为经典诵读本中 ... |
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向雅而行——素养导向的雅慧教育实践 高怀阳 素养导向教育专著 校园文化 管理德育课程建设
作者：高怀阳 出版：四川大学出版社 日期：2025-05-01 “雅”者，正也，“慧”者，心系于事也。通江六小以“雅慧教育”为核心，旨在建雅慧校园、塑雅慧教师、修雅慧课程、培“外雅于行，内慧于心。有家国情怀、未来眼光”的现代小学生。《向雅而行——素养导向的雅慧教育实践》一书涵盖了学校管理、德育实践、课程建设三个版块，记录了通江六小全体教师在教育管理及教学中的一些实践经验、理论思考、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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高职德育研究
作者：冯玉梓 出版：中国书籍出版社 日期：2020-07-01 《高职德育研究》一书是作者基于多年的教学实践、理论研究与现实思考而成。全书分四个部分：*章内容从高职德育面临的*挑战多元文化时代背景出发来观察高职德育面临的问题；第二章内容探讨了高职核心价值观与高职德育的关系问题；第三章内容从高职德育的现状出发进行调查与问题分析，重点探讨了高职德育教学生活化的问题；第四章内容基于山西交 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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中小学教师数字素养提升研究（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：叶均杰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-11-01 本书根据中小学校日常管理与教师教学的实际需求，汇编了教师数字素养要求方面常用的信息技术知识与技能内容，从多媒体素材获取与加工处理、办公应用、教学信息化应用、个人专业化成长、班级信息化管理等角度，归类汇总了中小学教师数字素养提升的一些方法和途径。书稿紧密结合教学实际，关注一线教学需求，从数字技术知识与技能、数字化实际应用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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