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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 高滨 杜威 ”共有 349 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
中外学前教育论著导读 中外学前教育论著导读
作者:冯婉桢  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-12-01
本书为学前教育专业教材之一,系作者近十年来在北师大学前专业开设名著选读课程的成果总结。全书分上篇和下篇,综合历史线索、主题线索和多学科视角线索为读者精选阅读内容。上篇按照历史人物线索筛选中外学前教育经典论著,帮助读者理解不同教育思想家的代表 ...
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售價:NT$ 254

胡适谈教育 胡适谈教育
作者:胡适  出版:辽宁人民出版社  日期:2015-01-01
或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢本丛书这10位真正教育家的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然 ...
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售價:NT$ 174

现代外国哲学(总第20辑) 现代外国哲学(总第20辑)
作者:主编 张庆熊 孙向晨  出版:上海三联书店  日期:2021-12-01
中国现代外国哲学学会曾在20世纪80年代(1981—1988年)编辑出版了学会集刊《现代外国哲学论集》2辑,《现代外国哲学》9辑,共计11辑,在国内学术界产生很 ...
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售價:NT$ 398

艺术与介入(新世纪美学译丛) 艺术与介入(新世纪美学译丛)
作者:Arnold Berleant  出版:商务印书馆  日期:2013-04-01
《艺术与介入》是阿诺德·贝林特的代表作,由坦商务印书馆出版。“介入”概念是贝林特美学的主要理论基点,提出这个概念的主要目的是挑战18世纪以来的审美无利害传统,强调积极的融入(不同于心灵的主观投入)以及经验的双重意义(在詹姆斯和杜威的意义上) ...
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售價:NT$ 296

李泽厚论教育 李泽厚论教育
作者:李泽厚  出版:福建教育出版社  日期:2023-07-01
这是一本深刻的教师参考读物。本书汇集了李泽厚教育立美的论述,展现了李泽厚对“工具”“中国传统”“默会知识”“逻辑知识”等与教育的关系的思考,以及李泽厚对教育的期 ...
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售價:NT$ 199

世界教育思想文库:批判性课程:学校应该教授哪些知识 世界教育思想文库:批判性课程:学校应该教授哪些知识
作者:[美]内尔·诺丁斯  出版:教育科学出版社  日期:2015-01-01
《批判性课程》是美国斯坦福大学教授、教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席内尔· 诺丁斯博士关于学校课程改革的力作。本书基于学校正规课程与学生日常生活体验之间 ...
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现代人本主义哲学家的智慧 现代人本主义哲学家的智慧
作者:  出版:天津人民出版社  日期:
现代人本主义哲学家的生平、思想、著作选读。 ...
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售價:NT$ 708

胡适口述自传(梁文道推荐!国学大师胡适无保留自述) 胡适口述自传(梁文道推荐!国学大师胡适无保留自述)
作者:唐德刚 著  出版:中国文史出版社  日期:2020-09-01
◇国学大师胡适亲口、无保留自述!20世纪70年代问世后,曾引起轰动。 ◇50万册畅销书《从晚清到民国》作者唐德刚经典译著! ◇对很多人来说,这本口述自传 ...
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售價:NT$ 360

学习的本质 学习的本质
作者:桑贾伊·萨尔马 卢克·约昆图  出版:国际文化出版公司  日期:2022-03-01
1.麻省理工教授教你科学用脑、高效记忆,挖掘我们深藏的潜力。 2.涉及神经科学·认知科学·发展心理学多领域,揭示人类的大脑是如何学习的、了解人脑记忆规律。 ...
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售價:NT$ 352

实践教育哲学:探索与建构 实践教育哲学:探索与建构
作者:黄英杰 著  出版:人民出版社  日期:2022-10-01
实践教育哲学主要是对以往教育实践之总结和反思的理论结晶。它从教育问题域、教育哲学传统、本体论、价值论、目的论、方法论、教师论、课程与教学论、真理论等方面出发,初步形成了一个较为完整的教育哲学理论体系。实践教育哲学继承和发扬中华文化教育之养心 ...
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售價:NT$ 286

完满的经验与生活的艺术 完满的经验与生活的艺术
作者:贾媛媛  出版:中国社会科学出版社  日期:2017-05-01
贾媛媛*的《完满的经验与生活的艺术--约翰 杜威美学思想研究》以约翰杜威的美学思想作为基本论题,并对其生活艺术化理想的可能性及其依据进行了探讨。作者力图从杜威经验哲学的内部入手剖析杜威美学思想的基本问题与内在结构,并倾向于把杜威的艺术理想 ...
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售價:NT$ 396

简明学习理论(原书第2版) 简明学习理论(原书第2版)
作者:[英]鲍勃·贝茨 著 王春易、林森、刘赛男 译  出版:上海教育出版社  日期:2022-08-01
精挑细选134个学习理论 本书既涵盖教育哲学、行为主义、认知主义、人本主义、神经科学等经典理论,又包括专业化、学习风格、学习动机、行为管理等教学思想,还涉及课 ...
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售價:NT$ 500

儿童生长“看得见”:学生生长评价可视化研究与应用 儿童生长“看得见”:学生生长评价可视化研究与应用
作者:徐莹莹  出版:新华出版社  日期:2022-08-01
生长是儿童在外界环境作用下从出生到发育成熟的连续过程,“是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程”。这个朴素的教育本质观强调教育是一个循序渐进的生长过程,体现了 ...
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“教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例 “教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例
作者:刘羽  出版:商务印书馆国际有限公司  日期:2024-01-01
该书以“幼儿园教师经验”为核心,基于杜威的经验观,采用叙事探究的方法开展研究工作。该书创新性地运用叙事探究的方法,深入理解幼儿园教师的个体经验,详细描绘教师的个体经验到教学策略的迁移过程,为幼儿园教师专业发展的相关研究提供了有价值的参考。在 ...
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售價:NT$ 383

夏夕集(凤凰枝文丛) 夏夕集(凤凰枝文丛)
作者:李军  出版:凤凰出版社  日期:2023-12-01
本书分为学术随笔、书评、序跋三部分。随笔内容为公私收藏历代书画、善本碑帖、稿抄本及名人手迹之揭示与考订,以及近现代名家如陈三立、陈寅恪、吴湖帆、傅增湘、王献唐、 沈祖棻、顾廷龙、贝聿铭、王晓湘、陈中凡、冒效鲁、杜威等人之掌故。书评以日本五山 ...
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怀着深情看人 怀着深情看人
作者:梁漱溟  出版:当代中国出版社  日期:2020-06-01
本书为梁漱溟作品系列*部,得到梁漱溟先生之子梁培宽、梁培恕的授权,梁培恕先生亲自为本书作序,并为重点篇目批注独家按语。 ...
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售價:NT$ 714

罗素看中国:罗素与中国新文化运动 罗素看中国:罗素与中国新文化运动
作者:刘检  出版:中国大百科全书出版社  日期:2021-01-01
2020年正值罗素访华100周年、逝世50周年(2021年罗素回国)。本书可作为罗素访华百年纪念,以此向这位*哲学泰斗致敬!罗素访华后在《中国问题》中预言:中国 ...
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售價:NT$ 408

语之可17:我是人间惆怅客 语之可17:我是人间惆怅客
作者:《作家文摘》,报社  出版:作家出版社  日期:2020-12-01
本册聚焦*经典的类别:古今文人、文化名家。汤显祖、张岱的快意和失意交织的文人宿命;清华四大导师与北大国学门有哪些隐秘的故事;民国学术大佬和学生的微妙关系;杜威、 ...
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售價:NT$ 270

中观课程设计与学科课程发展(学校课程发展精品丛书) 中观课程设计与学科课程发展(学校课程发展精品丛书)
作者:杨舸  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-01-01
《学校课程发展精品丛书》以项目任务展开的区域性学校协同共进的课程改革范例,携手共进,推动教育公平,让基础教育蓬蓬勃勃发展。 区域课程改革既受国家课程改革政策影 ...
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售價:NT$ 209

现代西方教育哲学(第二版) 现代西方教育哲学(第二版)
作者:陆有铨  出版:北京大学出版社  日期:2021-10-01
本书是已故著名教育学家,华东师范大学终身教授陆有铨先生的著作。 ...
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售價:NT$ 319

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