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浙学通论
作者:吴光 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 “浙学通论”,主要研究“浙学”的形成、发展、嬗变历程,并总结“浙学”在浙江经济社会发展过程中发挥的精神支持和价值引领作用。《浙学通论》定位为内容简明、表述权威的浙学理论专著,对“浙学”的思想内涵,理论体系、基本精神、当代价值开展研究,作为中心成立之初的标志性成果,表明我院作为省内浙学研究主阵地的学术地位。本书主要聚焦浙 ... |
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跑赢:成功不止一种定义(3200万自媒体大V 剧情短视频一姐 “逆袭丁姐” 首部作品)
作者:逆袭丁姐 出版:人民邮电出版社 日期:2022-10-01 只有驰骋职场,拼出一份独立事业的人生,才算成功吗? 如何平衡工作、家庭和自我的关系? 如何在有限的生命里安放好欲望与梦想? 如何把有且仅有一次的人生活出最期待的样子? 逆袭丁姐曾是某知名互联网公司元老级高管,拥有近亿身家,后几经创业失败,导致负债累累。2019年重新出发,投身短视频创作领域。她到过人生巅峰,尝过 ... |
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治愈言语虐待:从精神暴力创伤中康复
作者:[美]斯蒂芬妮·桑多瓦尔[Stephanie Sandova 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-02-01 言语虐待也被称为言语欺凌或情感恐吓,是一种使用不尊重的、侮辱性的和苛刻的语言来获得或保持权力和控制的行为,会导致身体不适、精神压力或情感伤害,甚至精神崩溃。如果你经历过来自伴侣、父母、朋友或同事的言语虐待,你就会知道从精神暴力的创伤中恢复和重新获得掌控感是多么困难。每个人从言语虐待中恢复的过程都是不一样的。本书作者认为 ... |
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乌金赋能(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:邓国萍,葛鑫 出版:水利水电出版社 日期:2022-12-01 《乌金赋能/高等职业教育通识类课程新形态教材》是校企“双元”协同开发的素质教育活页式教材,立足学校素质教育教学特色,根据行业企业需求、社会发展需求及学生个体需求,将落实“立德树人”与铸就“大国工匠”紧密结合,加强对学生的价值塑造与行为指引。 《乌金赋能/高等职业教育通识类课程新形态教材》全书共5个部分,内容以乌金 ... |
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行为伦理学:善性与善行的关系研究
作者:刘传军著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 本书提出了“行为伦理学”作为一个独立学科领域,其研究对象是人之善性与善行的关系,并以促进知行合一为研究目标。本书采用情境实验方法,通过15个实验和2个跨实验元分析,探究了人们的道德判断(善性)与道德行为选择(善行)之间的差异,并系统检验了认知失调行动模型对这种差异的解释,从而为行为伦理学提供了基本理论解释框架。研究证据 ... |
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方克立论著集(全七卷)
作者:方克立著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-04-01 方克立先生是中国现代著名的马克思主义学派的中国哲学史家,从上个世纪80年代末的三大潮流交融互动说,到中国文化的综合创新说,再到马魂中体西用说,体现了他对于中国文化三大潮流持续的关注和思考,取得了丰硕的理论成果。他主持下的现代新儒家研究,也在国内外产生了深远的影响;他对于目前国内各种思潮的关注和批判也具有非常强的现实意义 ... |
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交通运输专业设备规划类课程思政教学案例
作者:叶峻青 张云丽 张英贵 唐进君 主编 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-06-01 本书精选了交通运输专业的认识实习、生产实习、综合性实践、创新创业实践等实践类课程和富含案例等社会实践要素课程的课程思政教学案例。书中案例紧密结合《高等学校课程思政建设指导纲要》对实践类课程思政指导要求,力争做到:实验实践课程,注重学思结合、知行统一,增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力;创新创业教育课程, ... |
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商务汉语综合教程(微观篇)
作者:翟宜疆 ,段沫 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-07-01 “知行?经济汉语系列教材”是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁,同时也是高级汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。 本系列教材共 7 册:《商务汉语综合教程》、(宏观篇、微观篇)、《金融汉语综合教程》(上、下)、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程》 ... |
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ITMC企业经营沙盘模拟实训教程(第二版)
作者:邓文博、姜庆、吴春尚、曾苑、游帆、白迎超 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本教材是“十四五”职业教育国家规划教材,校企“双元”合作开发,按照“工学结合、知行和一”的职业教育理念,精选数字经济背景下贴近现代企业管理的新方法、新技术和新流程作为教学内容,并将党的二十大精神有机融入小故事大道理、实操等内容中,旨在提高财经商贸类学生的专业技能和综合素质。 本教材分为基础篇、训练篇和实战篇,共十七个项 ... |
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商务汉语综合教程(宏观篇)
作者:翟宜疆 ,安娜 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-09-01 “知行?经济汉语系列教材”是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁,同时也是高级汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。 本系列教材共 7 册:《 商务汉语综合教程》、(宏观篇、微观篇)、《金融汉语综合教程》(上、下)、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程 ... |
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中国古典哲学导论:上册
作者:罗利建 出版:企业管理出版社 日期:2023-11-01 上册遵循中国古典哲学范畴及命题之脉络,渗入西方哲学之元素,设定了四十个古典范畴和命题,即规律、人本、治未、阴阳、中和、智慧、有无、天人、实践、批判、知行、思辨、精神、爱情、谦诚、生死、尚武、美感、人生、养德、善学、自强、成败、发展、权变、财富、核心、共赢、传承、整体、主动、博弈、危机、奇变、逆袭、雄辩、修错、补短。每个 ... |
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从《园冶》到《说园》(英文版)
作者:居 易 出版:上海人民美术出版社 日期:2024-01-01 本书首次提出了“中国园林的理念之宗” 和“中国园林的文化标杆”两大概念,尝试分析和探讨计成的《园冶》和陈从周的《说园》之间的内在关联及其主导理念和学术思想的相通与传承。计成的《园冶》是主旨研究中国造园学的古代大作,理念精深,体系完整,被誉为中国乃至世界造园史上部全面系统地提出和阐述造园理论、造园法则和造园技艺的开山之作 ... |
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传统文化选编(中英文对照)
作者:张治中、潘科任 出版:广西民族出版社 日期:2022-12-01 《传统文化选编》(中英文对照)是一本中英文结合的双语图书,其目的是弘扬我国的优秀传统文化,同时帮助大学生,特别是外国留学生能更好地学习、理解和吸收我国的优秀传统文化。本书稿以《论语》《老子》《孟子》《大学·中庸》《尚书》《周易》《淮南子》《传习录》为基础,选取了其中关于宇宙、辩证观、知行、祸福、教育等十六个方面的内容。 ... |
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传统文化选编(中英文对照)
作者:张治中、潘科任 出版:广西民族出版社 日期:2022-12-01 《传统文化选编》(中英文对照)是一本中英文结合的双语图书,其目的是弘扬我国的优秀传统文化,同时帮助大学生,特别是外国留学生能更好地学习、理解和吸收我国的优秀传统文化。本书稿以《论语》《老子》《孟子》《大学·中庸》《尚书》《周易》《淮南子》《传习录》为基础,选取了其中关于宇宙、辩证观、知行、祸福、教育等十六个方面的内容。 ... |
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行的系列故事
作者:李彗生 编著 出版:四川大学出版社 日期:2018-05-01 行,是中国古代哲学中的重要思想。行,本义为道路,引申为行动、行为、践履之义。在中国古代,知行问题涉及认识论,也涉及伦理道德等其他哲学范畴。儒学创始人孔子很好重视行在认识社会以及道德修养中的作用。他认为:人的道德修养是一个学习和锻炼的过程,即从学习道德知识到确立信念,再到认识和把握规律进行实践、实现目的的过程。而这正是行 ... |
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贺麟评传
作者:宋志明 出版:中国青年出版社 日期:2018-01-01 《贺麟评传》主要介绍了贺麟先生的生平;贺麟先生如何在深研西学和国学的基础上,在社会形势发生巨大变化的背景下,融贯中西,提出新心学思想;以及新心学思想体系的具体内容,如逻辑主体、思想方法、知行关系和儒者人格等。 ... |
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科创之路:北京工业大学科技节科技成果汇编:2011年—2016年
作者:高学金,任永方 主编 出版:光明日报出版社 日期:2019-01-01 为积极推进素质教育,培养学生的创新精神,提高创新能力,继承和发扬北京工业大学近六十年形成的知行结合、重在创新的工大特色,我校通过搭建科技节大舞台,让学生们展示科技成果、树立青春榜样,弘扬科学精神。科技成果展作为科技节的重要组成部分,展示了来自我校各部院所、研究生工程实训室、校外产学研合作基地的师生科技创新作品。本书将2 ... |
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大有之路:一个新闻工作者的学思践悟
作者:殷陆君 出版:宁波出版社 日期:2020-06-01 《大有之路》是一名新闻宣传工作者记录近年学习经历,展示知行成果的文集,主要包括学与思、知与行、行与记、研与读等四个板块。全书通过记录党校学习生活,展示理论学习成果,阐述新闻工作者的职业要求,表达对讲好新时代中国故事的深度思考,辑录的部分新闻代表作,研究当代新闻史、新闻精品生产和媒体改革的文章,展现一个新闻工作者的学思践 ... |
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教育哲学课堂实录
作者:涂又光 出版:华中科技大学出版社 日期:2021-01-01 《教育哲学课堂实录》涂又光先生的学生雷洪德教授根据涂又光先生讲授教育哲学课程的口述稿整理而成,包括序论引论教育本体论教育认识论和教育方法论等内容。其核心内容主要有:以教育自身为核心的教育本体论,以知行关系为核心的教育认识论,以反刍律和经验律为核心的教育方法论。目前的教育哲学著作,大多是根据教育哲学的需要而去研究哲学,是 ... |
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明清之际的《大学》诠释研究
作者:陈群 出版:科学出版社 日期:2021-01-01 《明清之际《大学》诠释研究》以“经典解释”为基《明清之际《大学》诠释研究》方法,详述了明清之际的刘宗周、王夫之、陈确等近十位哲人的《大学》诠释。作为理论基础,《明清之际《大学》诠释研究》提炼了《大学》诠释的三大基本问题,并比较了作为解释范例的朱子、王阳明之诠释;以诠释主旨的不同,分别详述了刘蕺山前后期以“知止”、“诚意 ... |
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