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上海市中小学德育研究协会 著
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教师命题素养:上海市静安区教育学院附属学校的实践研究
作者:周璐蓉,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 教师命题的本质上是通过一系列教学的必要环节:课堂教学、课后作业、学生评价、各种活动等建立与学生认知的“对话”,分析学生知识、能力、思维、习惯上存在的与教学目标之间的断层,从而进行精准、针对、可持续发展的教学,促进“教与学”之间矛盾的解决。 本书是上海市静安区教育学院附属学校凝聚全校之力持续多年致力于提升教师命题素养研 ... |
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上海城市发展战略问题规划研究2023
作者:上海市城市规划设计研究院 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-01-01 本研究立足战略使命,积极探索中国式现代化的上海方案,把国家战略综合优势更好转化为改革发展胜势;坚持问题导向,准确把握城市发展的阶段性特征,直面城市热点、发展关键和市民关切;秉持国际视野,对标国际标杆,洞察世界城市发展的底层逻辑和路径规律;突出前瞻引领,响应新理念和新模式,寻求空间应对和政策引导。围绕创新之城、人文之城和 ... |
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上海城市发展战略问题规划研究2024
作者:上海市城市规划设计研究院 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-01-01 本研究基于对强化城市功能战略指引、城市现代化发展方向的认识,聚焦“五个中心”建设和长三角区域发展,坚持问题导向,秉持国际视野,突出前瞻引领,持续探索中国式现代化的上海方案。一是聚焦经济恢复、城市更新、城市软实力和韧性水平提升等当前重点任务,加快强优势、补短板;二是响应包容性发展、生物多样性保护、气候变化应对等全球城市发 ... |
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合众与合纵——美国标准化体系的竞争力研究
作者:上海市质量和标准化研究院 著 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-07-01 本书聚焦美国标准化体系,研究分析了美国标准化体系的基本规则、顶层设计、全球布局、标准组织、竞争策略等,归纳总结了美国以标准为技术载体,提升国际竞争力的策略、模式和路径。当前,中国正在处于健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能,实现高水平科技自立自强的关键期。美国是标准化和科技强国,其标准化体系与科技创新体系在长期演 ... |
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上海参与式社区更新的问题及对策研究(上海市人民政府发展研究中心博士后文库)
作者:郑露荞 著 出版:上海远东出版社 日期:2023-09-01 参与式社区更新既是城市治理水平的重要标志,也是人民生活获得感的重要来源。本书稿以上海为例,对上海参与式社区更新问题展开了相关研究:一是厘清了参与式社区更新的三大基本内涵;二是从空间品质、公众参与、社区治理和归属认同四方面梳理上海社区更新现状和面临的新形势、新要求;三是通过对上海历史社区、老旧小区、次新社区三类社区更新案 ... |
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上海市水资源统计和核算体系研究
作者:阮仁良等 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 本书在借鉴国内外水资源环境经济统计和核算的最新理论和技术进展的基础上,创造性地构建了以水务管理为基础的水资源的数据采集和统计体系,建立了包括水资源实物量账户、排放账户、混合和经济账户、资产账户、质量账户在内的上海市水资源核算体系;探索完成了作为账户核算技术辅助和水资源管理需求的涉水对象分类名称及代码、信息采集和应用体系 ... |
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中文教学与研究(第2期)
作者:《中文教学与研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 《中文教学与研究》是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术集刊。集刊以促进国际中文教育学科建设为宗旨,主要刊发国际中文教育教学及相关领域的研究成果。常设栏目有国际中文教育发展研究、中文教学理论与方法研究、汉语言文字本体与教学研究、专门用途汉语教学研究、文化教学与传播研究、汉语学习词典研究等。 本期开 ... |
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上海法学研究(2024.1总第11卷)
作者:上海市法学会 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-05-01 本书为上海市法学会编纂的《上海法学研究(2024.1总第11卷)》,总共分为6个专题,每个专题侧重点不同,分别为智慧法治、新兴权利、法学前沿、法治实务、法治文化、法律研究。在智慧法治专题中主要介绍了国外针对智能机器人是如何监管与防范的,新兴权利专题中主要研究个人信息保护、平台责任,法学前沿专题中主要研究环境智理、算法共 ... |
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上海档案史料研究(第二十七辑)
作者:上海市档案馆 出版:上海三联书店 日期:2023-05-01 为进一步开发上海档案信息资源,深化上海历史研究,加强档案馆与学术界的联系,为上海经济社会发展服务,上海市档案馆定期编辑出版学术论丛《上海档案史料研究》。本论丛内容以反映上海近现代城市发展进程为主线,兼顾中外近现代历史研究的各个方面,尤其欢迎对档案史料进行开发、利用、研究的各类学术性成果。本论丛常设栏目专题研究、人物述评 ... |
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上海档案史料研究(第二十六辑)
作者:上海市档案馆 出版:上海三联书店 日期:2022-08-01 本书是由上海市档案馆主编的“上海档案史料研究丛书”的新一辑,收录有关上海城市发展历史的学术论文和历史资料等20篇,分为特稿、党史纵横、专题研究、读档随笔、海上春秋、百家史谭、海外访档录、口述历史、档案指南、档案架等板块。本辑收有《一份名刊催生了“开天辟地的大事变”》、《中国军事法庭在沪处决日本战犯述略》、《宋耀如在上海 ... |
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中国美术研究 现当代美术研究 第51辑
作者:《中国美术研究》编辑部 出版:人民美术出版社 日期: 本辑内容汇聚了中国美术领域的多元探索与深度剖析,全面覆盖了从古典到现代、从理论到实践的广阔范畴。主要围绕中国写意画体系研究、宗教美术研究、美术考古研究、绘画史研究、美术与书法研究、美术设计与创作研究等核心板块展开讨论,旨在尽力呈现当前丰富多彩、层次分明的中国美术学术研究面貌。从整体来看,本辑内容不仅是一次对中国美术领域 ... |
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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究——基于美国经验的探索
作者:仇淼 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 本书从系统论的视角出发,将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统,其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习,学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关,因此,成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法, ... |
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中小学校园欺凌防治政策的国际比较研究
作者:翟月 出版:知识产权出版社 日期:2023-06-01 本书通过国际比较视角,围绕“中小学校园欺凌防治政策”这一主题,阐释校园欺凌的基本理论问题,比较分析有代表性的国家(如挪威、美国、日本等)中小学校园欺凌防治政策的制定背景、具体内容、基本特征、成效与挑战等,深入挖掘中小学校园欺凌防治政策发展的国际经验,并结合我国相关政策所面临的具体问题、主要挑战及现实需求,探寻适合我国国 ... |
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中小学教育惩戒行为基本原则及程序理念研究
作者:孙倩 著 出版:人民法院出版社 日期:2023-03-01 为保护未成年人合法权益,规范中小学校管理者和教师合理合法地行使教育惩戒权,更为有效地对学生进行教育和管理,实现校园法治,规范法律风险,作者以教育法律法规《民法典》《刑法》等法律法规为依据,结合法学理论、教育学理论,对中小学教育惩戒权及其采取教育惩戒措施的基本概念、原理,中小学教育惩戒权行使需遵循的基本原则与程序,进行分 ... |
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教科书的力量:革命根据地中小学教科书的抗战社会动员研究
作者:李新 杨杨 出版:安徽教育出版社 日期:2022-09-01 本书以抗战时期革命根据地中小学教科书实物为基础,梳理其编审出版、发行使用等发展过程,论述其抗战社会动员的指导思想、目标定位、主要内容、实施过程、效果与评价,探寻中国共产党以其为传播媒介实现最广泛的抗战社会动员的光辉历程,再现红色教材的觉醒力量。 ... |
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中小学教师“县管校聘”管理改革实践研究
作者:黄华明,童顺平 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-11-01 韶关市被*批准为第二批义务教育学校教师“县管校聘”管理改革*示范区。积极探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革,努力破解教师流动的体制机制障碍,以问题为导向,出台了六份文件,探索建立了七大机制,为促进教师资源均衡配置提供了政策保障,“县管校聘”改革工作取得了明显成效,也为全省乃至全国提供了可推广、可复制的经验。 县管” ... |
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新时代中小学师德师风建设进展研究——以北京市为例
作者:高慧斌 出版:知识产权出版社 日期:2023-11-01 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。北京市作为首善之区、京畿要地,率先垂范师德师风建设具有重要意义。本书以理论研究为基础,系统梳理十年来学术界围绕教师职业道德、教师专业道德、教师专业伦理和师德建设等方面的研究脉络、观点与进展;以政策研究为核心,梳理分析北京市师德师风制度建设的背景、要义和成效;在理论研究和政策研究的基 ... |
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农村中小学教师质量问题研究:现状、评价与提升路径
作者:梁文艳 著 出版:中国经济出版社 日期:2022-06-01 如何提高农村教师质量、缩小城乡教育差距,是近年来中国公共政策领域、学术研究领域最受关注的热点问题之一。基于为农村教师队伍建设提供更多基于证据的参考,本书主要进行了以下三个部分的研究:第一部分,使用微观计量方法,就教师投入对城乡教育差距的影响程度进行测量,证实提升教师质量对于推进城乡教育一体化的重要性,试图为提升教师质量 ... |
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上海市中高职贯通教育信息技术课程标准(试行稿)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制,体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 507 ![]() |
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上海市中高职贯通教育数学课程标准(试行稿)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制,体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专 ... |
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