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绍兴市第一中学 编
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作文,思维第一
作者:雷其坤 出版:上海教育出版社 日期:2019-08-01 思维是作文的核心,促进思维能力的发展和思维品质的提升,是提高学生写作能力的关键。本书稿是北京市十一学校”雷其坤写作教学研究室”针对高中学生语文思维发展与提升,从作文教学实践中总结、提炼出来的,切实可行、行之有效的方法。全书共有三部分内容:第一部分是记叙文写作思维训练,从”思维灵活精细,作文精彩引人”与”培养想象能力,发 ... |
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"研"途揽胜:首都师范大学附属密云中学校本研修探索
作者:李文平 编 出版:吉林大学出版社 日期:2024-09-01 《”研”途揽胜:首都师范大学附属密云中学校本研修探索》由李文平编著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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中学地理教师职业技能训练
作者:许玉凤 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-06-01 本书共有四个模块,分为七章,详细讲述了在培养地理学科素养的前提下,通过详细的案例分析来提高专业知识水平和教学技能。第一模块学科专业知识技能训练,包括第一章地理学科核心素养训练,第二章地理学科知识整合技能训练;第二模块学科教学基本技能训练,包括第三章地理教学技能训练,第四章地理教学教学技术融合;第三模块育人能力训练,包括 ... |
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为进步而努力——福州华伦中学素质教育活动
作者:林捷冬 出版:青岛出版社 日期:2022-09-01 华伦中学是福州市乃至福建省内知名的中学。本书精选了2020-2021年度华伦中学规划设计的各项素质教育教学活动,包括华伦中学“2022科学艺术季”系列活动、“华伦中学2021科学艺术季”系列活动、“华伦中学素质教育教学平台建设”等模块,创造性地以海报集的形式,将活动内容凝聚在一张张充满张力的海报中呈现。近300张海报不 ... |
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英才中学制度:国际比较与借鉴
作者:蒋洁蕾 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 本书以中国重点中学制度的变革出路为指向,通过国际比较寻求完善该制度的策略和规律。鉴于此,本书综合比较中国、德国、英国、美国的重点中学制度,梳理四国重点中学制度的历史嬗变轨迹与规律、制度内容与特征、学理争议与变革路径,重点中学的当前样态等,以此为我国拔尖创新人才早期培养制度的完善提供可能性建议和出路。 ... |
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中学生涯教育的国际比较研究
作者:潘黎 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书基于国际视角深入分析美国、日本、英国、德国、澳大利亚五国中学生涯教育的发展历程、原则、目标、内容、途径以及质量保障,并结合具体案例分析,探析五国中学生涯教育的特点并进行深入分析。在比较借鉴的基础之上,深入调查分析我国当前中学生涯教育现实发展状况,旨在取五国中学生涯教育发展的精华之处对我国中学生涯教育提出启示和可行性 ... |
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中学思想政治教师职业技能训练
作者:袁吉萍 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书为中学思想政治(品德)教师和师范生学习中学思想政治(品德)教学技能提供了一个范本。本书着眼于实际课堂教学,总共设十五章内容。分别是:第一章中学政治课前教学行为;第二章中学政治教学的教学设计;第三章中学政治教师的教学语言技能;第四章政治教学中的媒体使用。第五章导入新课的设计;第六章政治课堂讲授技能;第七章政治课堂情境 ... |
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中学历史核心素养命题的原理和方法
作者:黄牧航 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-06-01 《中学历史核心素养命题的原理和方法》全面深入地论述了中学历史核心素养评价与测量的原理和方法。本书在大学教师、中学教研员和一线教学名师的紧密合作下,根据《普通高中历史课程标准》和《中国高考评价体系》的内容要求,通过与中学历史学科内容的深度融合,构建起完整的中学历史学科核心素养命题的评价体系,探讨了中学历史学科核心素养命题 ... |
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中学立德树人协同机制研究
作者:曹令先 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-12-01 本书充分认识到中学阶段立德树人协同机制的重要性,从理论与实践两方面进行了研究与探索。成果包括六个部分:一、绪论;二、中学立德树人协同机制的理论基础;三、中学立德树人协同机制的现状审视;四、中学立德树人的机制的问题反思;五、中学立德树人协同机制的典型案例;六、中学立德树人协同机制的创新建构。本书的特点是对标《中小学德育工 ... |
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中学英语教材区域国别研究报告
作者:束定芳, 安琳, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 本书从世界各地百余套优秀中学英语教材中挑选了最具代表性的中学英语教材进行研究,其中绝大多数是指定或推荐的中学英语课程用教科书。本书分析和总结了在不同语言环境、教育体制和国家政策下中学(尤其是初中学段)英语(作为外语的)教材编制和使用情况,提炼了教材的编写理念、呈现方式及编写特色,可供广大基础外语教育研究者和外语教师参考 ... |
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少年志:中学文化校园营建路径
作者:陆激 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 以迎接温州中学120周年校庆的温州中学文化校园营造为契机,探讨中学文化校园营建路径,提出了“场所精神的成年礼”这一概念。本论文从建筑符号学、建筑现象学、建筑类型学等理论入手,以中学教育(高中)面对的即将成年的人生阶段为现实基础,通过理论与实践相结合的方式,提出中学文化校园营造的设计原则和方法。目录为 1,引言:场所精 ... |
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世界一流中学的学校探索与实践 大川书系教育理论研究基础教育领域的重要科研成果
作者:杨斌,何刚,荣彬 等 著 出版:四川教育出版社 日期:2025-01-01 《世界一流中学建设的学校探索与实践》是中国基础教育领域的重要科研成果,系国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“中国特色世界一流中学建设研究”(编号:BKA180236)的最终研究成果,具有极高的理论高度和实践指导意义。书中明确了世界一流中学的建设原点是可持续育人质量,探讨了其思想内涵、时代内涵和文明 ... |
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中学数学教学教程
作者:张景斌 出版:科学出版社 日期:2021-09-01 《中学数学教学教程》为高等师范院校数学系开设的中学数学教学研究类课程的教材,主要研究中学数学教学的规律性,以及如何在数学教学实践中把握规律。 《中学数学教学教程》内容涉及到中学数学教学的全过程及其主要环节,也涉及到数学教学的内容及结构等课程领域的主要问题。《中学数学教学教程》在注重理论研究的同时,也重视对数学教学 ... |
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中学化学实验研究
作者:姚林娜 出版:科学出版社 日期:2013-09-01 《中学化学实验研究》以中学化学实验为基础,依据新课程改革的基本理念,结合2011年版课程标准,根据中学化学课程和实验教学改革的变化与趋势以及师范生培养的需要,精心选择内容。教材中的实验内容涵盖了现阶段初、高中化学课程中主要的重点、难点实验,并且增加了综合性实验、探究性实验、创新性实验。《中学化学实验研究》共分为中学化学 ... |
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素养为本:中学化学教育的重构
作者:王军翔、保志明 著 出版:人民教育出版社 日期:2022-07-01 中学教育已经进入核心素养教育时代。《素养为本:中学化学教育的重构》是一本研究中学化学核心素养教育的书籍。全书分为上篇和下篇。上篇为理论探索,主要从科学哲学、化学科学发展历程等角度揭示新课标变化、核心素养教育理念及其应有的化学教育教学新思路和新范式等;下篇为教学实践,主要通过对具体内容的教学研究阐述中学化学教学既要遵循科 ... |
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中学数学教学设计
作者:吴立宝、张生春、郭?b 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 《中学数学教学设计》突出理论性与实用性相结合的特点,把中学数学教学设计的**理论成果和实践应用融入书中。本书在中学数学教学设计概述的基础上,从微观、中观与宏观三个视角介绍了中学数学教学设计要素、中学数学微课教学设计、不同课型的中学数学教学设计、中学数学单元教学设计、中学数学专题复习课教学设计等内容。 本书可作为普通高等 ... |
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中学教育知识与能力
作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《中学教育知识与能力》是以国家教师资格考试考试大纲为依据,全面覆盖了中学教师资格考试科目二的所有考点。教材从教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理和教师心理等八个方面入手,详细编写了获得中学教师资格证必 ... |
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中学语法教学论
作者:孔维波,周国光 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2020-05-01 本书为中学语文语法教学用书,共七章,以选择渗透式作为中学语法教学思想并基本建构起选择渗透教学法为核心的中学语法教学理论。全书从中学语法教学历史入手进行考察、分析和反思,重点探索中学语法教学教什么和怎么教两个问题,立足大语法教学思想,对中学语法教学中的教学内容、教学方法、教学目的这三个关键而重要的问题提出了新的解决方案。 ... |
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中学历史教学法(第4版)
作者:于友西 赵亚夫 出版:高等教育出版社 日期:2017-12-01 本书是普通高等教育“十一五”规划教材修订版。1988年出版版以来,已经第三次修订。作为国内荣获“全国优秀奖”的历史教学法教材,经过此次修订,其内容体系更为完善。全书共八章,主要内容包括:中学历史教学法基础、中学历史课程与教材、中学历史教学计划与设计、中学历史课堂教学方法、中学历史学习指导方法、网络环境下的历史教学、中学 ... |
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中学化学疑难问题剖析
作者:王稼国,李荣强,林海量 出版:科学出版社 日期:2021-02-01 《中学化学疑难问题剖析》针对中学化学教与学中常见的典型疑难问题,进行了分析和解答?所有问题来自于一线中学骨干教师的收集及高中学生的提出,既有中学阶段要求掌握的基础,又有少部分在此基础上的知识拓展?《中学化学疑难问题剖析》大致按高中教材模块划分,共分为八部分,包括非金属元素?金属元素?化学反应原理?物质结构?实验化学?有 ... |
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